用一根繩子測(cè)量一口枯井的深度,把繩子對(duì)折一次進(jìn)行測(cè)量,多出6米,把繩子對(duì)折兩次進(jìn)行測(cè)量,則少2米.井深
 
米,繩子長(zhǎng)
 
米.
考點(diǎn):盈虧問(wèn)題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:由題意可知,繩子長(zhǎng)度的
1
2
比井深多6米,長(zhǎng)度的
1
4
比井深少2米,所以繩長(zhǎng)的
1
2
比它的
1
4
多8米,因此繩長(zhǎng):8÷(
1
2
-
1
4
)=32(米);井深:32×
1
2
-6,計(jì)算即可.
解答: 解:繩長(zhǎng):8÷(
1
2
-
1
4
)=32(米);
井深:32×
1
2
-6=10(米)
答:井深10米,繩子長(zhǎng)32米;
故答案為:10,32.
點(diǎn)評(píng):此題也可用方程解答,設(shè)井深為x米:由題意得2(x+6)=4(x-1),解得x=10.繩長(zhǎng):2×(10+6)=32(米).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填“>”“<”或“=”.
0.1米
 
1厘米       4.75×0.98
 
4.75      10.01×0.1
 
10.01+0.1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

450米=
 
千米    
2
5
噸=
 
千克    25分=
 
小時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在幾個(gè)相同的玻璃杯中分別倒入不同量的水,用筷子敲一敲,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)敲出來(lái)的音
 
.(填“相同”或“不同”)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

30和20的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 
;21和7的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)四邊形有兩組對(duì)邊互相平行,如果這兩組對(duì)邊的長(zhǎng)分別是4厘米和6厘米,這個(gè)四邊形就是
 
;如果這兩組對(duì)邊的長(zhǎng)都是6厘米,這個(gè)四邊形就是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察,認(rèn)真比較
6 5×0.9
 
6 5          
3.6×5.8
 
25      
5.50千克
 
5千克50克
2米3分米
 
2米3厘米    
3元5角
 
3.05元       
125×0.8
 
1.0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

半徑2米的圓,它的周長(zhǎng)和面積是相等的.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在方框里面填上合適的數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案