把1至9這9個數(shù)字分別填入下面兩個算式的各個空格中,使等式成立,這里有3個數(shù)字已經(jīng)填好.
 
×
 
=5
 

②12+
 
-
 
=
 
考點:橫式數(shù)字謎
專題:填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析:解析:根據(jù)第一個等式,只有兩種可能:7×8=56或6×9=54;如果為7×8=56,則余下的數(shù)字有:3、4、9,顯然不行;而當6×9=54時,余下的數(shù)字有:3、7、8,那么,12+3-7=8或12+3-8=7都能滿足.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:6×9=54,12+3-7=8
或者6×9=54,12+3-8=7.
點評:解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)乘法算式,明確出兩個因數(shù)分別是6和9,再根據(jù)剩下的數(shù)字特點進行組合算式即可.
練習冊系列答案
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計算,能簡便的要簡便
(1.5+
2
3
)÷
1
6
-
2
3
=
 
3
5
×3.7+0.6+5.3×60
%=
9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981=
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
99×100
=

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甲:買10套送1套,不足10套不送.
乙:一次買50套以上,優(yōu)惠10%(即實際付款為原價的90%).
丙:滿1000元返回現(xiàn)金100元,不滿1000元不返回.
為了節(jié)省經(jīng)費,你認為學(xué)校應(yīng)去哪個商家那里買課桌?最少要用多少元?(先進行有關(guān)計算后再回答)

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六年級兩個班進行撥河比賽,由于人數(shù)太多,有人提議每班分別派出
2
3
人員參加,對這種安排是否合理?(  )
A、合理B、不合理C、無法確定

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