先在圖上畫出你的想法，再計(jì)算出它的面積．
考點(diǎn)：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：此題可以把圖形分成左右兩部分左邊是一個正方形，右邊是一個梯形，也可以分為上下兩部分，上面是一個直角三角形，下面是一個長方形，據(jù)此列式計(jì)算即可解答．
解答： 解：如圖，
6×6+（6+10）×（12-6）÷2
=36+48
=84（平方厘米）
答：陰影部分的面積是84平方厘米．
點(diǎn)評：本題主要考查組合圖形的面積，熟練找出陰影部分的面積是哪幾部分的和或差是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐體積的字母公式是
 
，圓柱體積的字母公式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個三角形與一個平行四邊形等底等高，如果它們面積之差是24，那么它們面積之和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡便計(jì)算．
101×78；      25×88；     99×76+76；       5×38×4×5；        63×99．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅和小明同時從相距3km的甲、乙兩地面對面比賽跑步，小紅到達(dá)乙地后立即返回繼續(xù)跑，小明到達(dá)甲地后也立即返回繼續(xù)跑，從開始跑到兩人第二次相遇用了24分鐘，已知小紅每分鐘跑200m，求小明每分鐘跑多少米？（列方程解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小林在相距1200米的兩地同時相向而行，小明每分鐘跑320米，小林每分鐘280米，當(dāng)兩人分別跑到對方的出發(fā)地后立即返回，再次相遇時，兩人剛好跑了幾分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用大、小兩種型號的卡車往城市運(yùn)36噸蔬菜，大卡車每輛每次能運(yùn)5噸，小卡車每輛每次能運(yùn)3噸．大、小卡車各用幾輛能一次運(yùn)完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個正方形的邊長是4m，則這個正方形的周長是
 
m，面積是
 
m2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
630÷9=125×8=12.5×8=410-23=
36-0×5=25×9×4=8×8÷8×8=28÷4×7=
420÷10=24-12×2=3.06×10=（736-289）×0=

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