對(duì)一個(gè)自然數(shù)作如下操作:如果是偶數(shù)則除以2,如果是奇數(shù)則加l.如此進(jìn)行直到為l時(shí)操作停止.問(wèn):經(jīng)過(guò)9次操作變?yōu)?的數(shù)有多少個(gè)?
分析:本題可以通過(guò)所給的變換規(guī)律,由易到難,確定操作可變?yōu)?的數(shù)組成斐波拉契數(shù)列,再根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求出經(jīng)過(guò)9次操作變?yōu)閘的數(shù)的個(gè)數(shù).
解答:解:通過(guò)1次操作變?yōu)?的數(shù)有1個(gè),即2;
經(jīng)過(guò)2次操作變?yōu)?的數(shù)有2個(gè),即4、1;
經(jīng)過(guò)3次操作變?yōu)?的數(shù)有2個(gè),即3、8;
…;
經(jīng)過(guò)6次操作變?yōu)?的數(shù)有8個(gè),即11、24、10、28、13、64、31、30;
經(jīng)過(guò)1、2、3、4、5…次操作變?yōu)?的數(shù)依次為1、2、3、5、8…,這即為斐波拉契數(shù)列,
后面的數(shù)依次為:5+8=13,13+8=21,21+13=34,34+21=55.
即經(jīng)過(guò)9次操作變?yōu)?的數(shù)有55個(gè).
答:經(jīng)過(guò)9次操作變?yōu)?的數(shù)有55個(gè).
點(diǎn)評(píng):題考查了數(shù)的奇偶性變化規(guī)律.關(guān)鍵是根據(jù)題意,由易到難尋找數(shù)的變化規(guī)律.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)一個(gè)自然數(shù)作如下操作:如果是偶數(shù)則除以2,如果是奇數(shù)則加1,如此進(jìn)行,直到得數(shù)是1時(shí)停止.那么,經(jīng)過(guò)9次操作變?yōu)?的數(shù)有
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個(gè).

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對(duì)自然數(shù)n,作如下操作:各位數(shù)字相加,得另一自然數(shù),若新的自然數(shù)為一位數(shù),那么操作停止,若新的自然數(shù)不是一位數(shù),那么對(duì)新的自然數(shù)繼續(xù)上面的操作,當(dāng)?shù)玫揭粋(gè)一位數(shù)為止,現(xiàn)對(duì)1,2,3…,1998如此操作,最后得到的一位數(shù)是7的數(shù)一共有
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個(gè).

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逆推找規(guī)律.對(duì)一個(gè)自然數(shù)做如下操作:如果是偶數(shù)則除以2;如果是奇數(shù)則加1,如此進(jìn)行直到1,操作停止.求經(jīng)過(guò)8次操作變成1的數(shù)有多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)一個(gè)大于0的自然數(shù)作如下操作:如果是偶數(shù)則除以2,如果是奇數(shù)則加1,如此進(jìn)行直到1時(shí)操作停止,那么經(jīng)過(guò)9次操作變?yōu)?的數(shù)有( 。﹤(gè).
A、15B、22C、25D、34

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