用6根火柴棒搭出8個(gè)三角形．（畫圖表示）
考點(diǎn)：火柴棒問題
專題：作圖題
分析：要使6根火柴棒搭出8個(gè)三角形，就要盡可能多的使用公共邊，據(jù)此進(jìn)行解答即可．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是要盡可能多的使用公共邊．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)長20米、寬8米、深1.6米的長方體游泳池的四壁及地面貼磁磚，磁磚是邊長為0.2米的正方形，共需磁磚
 
塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)學(xué)生備要買一本同樣的書．甲買這本書缺1分錢，乙買這本書缺0.48元，當(dāng)他們合買這本書時(shí)，錢仍不夠；則這本書的價(jià)錢是
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在高速公路上，從3千米處開始，每隔4千米設(shè)計(jì)一個(gè)速度限制標(biāo)志，而且從10千米處開始，每隔9千米設(shè)一個(gè)測速照相標(biāo)志，則剛好在19千米處同時(shí)設(shè)置這兩標(biāo)志．那么，下一個(gè)同時(shí)設(shè)置這兩種標(biāo)志的地點(diǎn)是（　　）
A、32千米處
B、37千米處
C、55千米處
D、90千米處

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面算式的空格內(nèi)，各填入一個(gè)合適的數(shù)字，使算式成立．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一場家庭聚會(huì)中，參加的父母都帶一位小孩參加．已知每位父親都與除了自己家人以外的每一個(gè)人握手；每位母親彼此之間不握手，但與自己家人以外的每一個(gè)父親與小孩握手：小孩間彼此不握手．如果共有10個(gè)家庭參加此聚會(huì)，那么這30人之間共握手多少次？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中，ABCD是一個(gè)梯形，且AB∥CD，三角形ABO和三角形OCD的面積分別是16和4，求
DC
AB
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8個(gè)桃子換4個(gè)蘋果，1個(gè)梨換3個(gè)蘋果，一個(gè)梨換
 
個(gè)桃子．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將1，2，…，9九個(gè)數(shù)字，組成6個(gè)質(zhì)數(shù)，每一個(gè)數(shù)字都要用一次，也只能用一次，這樣組成質(zhì)數(shù)，不同的方法有
 
種．

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同步練習(xí)冊(cè)答案