兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲根剪去它的
3
8
,乙根剪去
3
8
米,剩下兩根電線的長(zhǎng)度相比(  )
分析:要從三種情況考慮繩子的長(zhǎng)度:大于1米;等于1米;小于1米,通過分別探討得出結(jié)論.
解答:解:當(dāng)繩長(zhǎng)>1米時(shí),乙比甲剩的長(zhǎng);
當(dāng)繩長(zhǎng)=1米時(shí),乙和甲剩的一樣長(zhǎng);
當(dāng)繩長(zhǎng)<1米時(shí),甲比乙剩的長(zhǎng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此題需注意考慮問題要全面.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?渠縣)有甲、乙兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲繩用去
3
4
米,乙繩用去它的
3
4
,則兩根繩剩下部分相比,( 。├K長(zhǎng).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲截去
1
4
,乙截去
1
4
米,剩下的繩子( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?安岳縣)甲乙兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲剪去它的
1
3
,乙剪去 
1
3
米,則剩下的繩子的長(zhǎng)短關(guān)系是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲剪去它的
1
2
,乙剪去
1
2
米,則剩下的繩子( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲減去它的
2
5
,乙剪去
2
5
米,那么剩下的繩子( 。
A、甲比乙長(zhǎng)B、乙比甲長(zhǎng)
C、甲乙一樣長(zhǎng)D、不確定

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