兩個互質(zhì)數(shù)的積，一定是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)．
 
．（判斷對錯）
考點：求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：因為兩個數(shù)互為質(zhì)數(shù)，則這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，根據(jù)“是互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)，它們的最大公約數(shù)是1，最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的乘積”進(jìn)行解答即可．
解答： 解：如果兩個數(shù)互為質(zhì)數(shù)，那么它們的積就是最小公倍數(shù)，說法正確；
故答案為：√．
點評：此題考查的是當(dāng)兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)時，求這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法，應(yīng)靈活運用其方法進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（1）班男女生1分鐘踢毽、跳繩、拍球成績統(tǒng)計圖
（1）三個運動項目總成績，
 
生高．
（2）男、女生成績相差較大的運動項目是
 
．
（3）
 
項目男生的成績比女生成績好．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)的和是503，一個數(shù)是275，另一個數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明有規(guī)格為2×2、2×3、3×3的三種矩形卡片各10張，小剛向小明借6張卡片，用來搭成一個長方體，但小明總是為難小剛，給他的卡片總是搭不成長方體，那么小剛至少要向小明借
 
張卡片，就可以保證其中一定有6張卡片能夠搭成一個長方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校運動隊有男生48人，女生32人．訓(xùn)練時，男、女生分別排隊，要使每排的人數(shù)相同，每排最多有
 
人，這時男有
 
排、女生有
 
排．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一盒鉛筆，平均分給5人差2枝，平均分給6人也差2只．這盒鉛筆至少有
 
枝．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖圖形中
 
是平行四邊形，
 
是長方形．平行四邊形的對邊
 
，對角
 
．長方形的對邊
 
，四個角都是
 
角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鉛筆長20
 
，重約10
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鐘面上秒針從3走到8，經(jīng)過的時間是（　　）
A、5秒B、50秒
C、25秒D、30秒

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