(1)小紅家到學校的實際距離是1050米,圖上距離是
3.5
3.5
厘米;那么,這個示意圖的比例尺是
1:30000
1:30000

(2)小紅1分鐘走50米,她從家到學校步行大約需要
21
21
分鐘.
(3)小紅家到體育館的圖上距離是
4.8
4.8
厘米,實際距離為
1440
1440
米.
(4)商店在小紅家
東北
東北
方向上,距離約為
1440
1440
米.
(5)圖書館在小紅家的正西方向,實際距離約為300米的地方,請你在圖中畫出圖書館所在地.
分析:(1)由圖知,小紅家到學校的實際距離是1050米,圖上距離是3.5厘米,圖上距離和實際距離已知,依據(jù)“比例尺=圖上距離:實際距離”即可求出這幅示意圖的比例尺;
(2)根據(jù)路程÷速度=時間解答即可;
(3)小紅家到體育館的圖上距離是4.8厘米,依據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”即可求出小紅家到體育館的實際距離;
(4)以小紅家為觀測點,商店在小紅家東北方向上,已知圖上距離為4.8厘米,依據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”即可求出小紅家到商店的實際距離;
(5)已知圖書館到小紅家的實際距離約為300米,依據(jù)“圖上距離=實際距離×比例尺”即可求出圖書館到小紅家的圖上距離,再依據(jù)圖書館在小紅家的正西方向,即可畫出圖書館的位置;據(jù)此解答.
解答:解:(1)小紅家到學校的實際距離是1050米,圖上距離是3.5厘米;
那么,這個示意圖的比例尺是:
3.5厘米:1050米,
=3.5厘米:105000厘米,
=1:30000.

(2)小紅1分鐘走50米,她從家到學校步行大約需要:
1050÷50=21(分鐘).

(3)小紅家到體育館的圖上距離是4.8厘米,
實際距離為:4.8÷
1
30000
=144000(厘米)=1440(米).

(4)商店在小紅家東北方向上,距離約為:4.8÷
1
30000
=144000(厘米)=1440(米).

(5)圖書館在小紅家的正西方向,實際距離約為300米的地方,圖上距離為:
300米=30000厘米,
30000×
1
30000
=1(厘米);
圖書館的位置如下圖:

故答案為:3.5,1:30000,21,4.8,1440,東北,1440.
點評:此題主要考查比例尺的意義以及圖上距離、實際距離和比例尺的關系,解答時要注意單位的換算.
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相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2010?旅順口區(qū))如圖是小紅家周圍的平面圖.
(1)小紅家到學校的實際距離是800米,這幅圖的比例尺是
1:40000
1:40000
.(測量時取整厘米)
(2)小紅家到少年宮的實際距離是
1280
1280
米.(測量時精確到0.1厘米)
(3)圖書館在小紅家
東偏北30°
東偏北30°
方向,距小紅家
1600
1600
米的位置.
(4)體育場在小紅家西偏北80°方向,距小紅家的實際距離約1000米的位置,請你在圖中標出體育場的所在地.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某小學周邊建筑如圖所示:
(1)小紅家到學校的圖上距離是
6.4
6.4
厘米,已知實際距離是800米,此圖的比例尺是
1:12500
1:12500

(2)學校到小東家的圖上距離是
10
10
厘米,實際距離是
1250
1250
米,如果小東1分鐘走60米,他從學;氐郊倚枰
20
5
6
20
5
6
分鐘.
(3)書店在小東家東偏南45度方向,距小東家的實際距離為300米,請你在圖中標出書店的所在地.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某小學四周建筑如圖所示:
(1)小紅家到學校的圖上距離是
6.4
6.4
厘米,已知實際距離是800米,此圖的比例尺是
1:12500
1:12500

(2)學校到小東家的圖上距離是
10
10
厘米,實際距離是
1250
1250
米,如果小東1分鐘走60米,他從學;氐郊倚枰
125
6
125
6
分鐘.
(3)小紅放學后從學校出來先把書包拿回家,再去小東家玩,實際走了多少米?
(4)書店在小東家東偏南45度方向,距小東家的實際距離為600米,請你在圖中標出書店的所在地.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某小學四周建筑如圖所示:
精英家教網(wǎng)
(1)小紅家到學校的圖上距離是
 
厘米,已知實際距離是400米,此圖的比例尺是
 

(2)學校到小東家的圖上距離是
 
厘米,實際距離是
 
米,如果小東1分鐘走60米,他從學校回到家需要
 
分鐘.
(3)書店在小東家南偏東30度方向,距小東家的實際距離約為240米,請你在圖中標出書店的所在地.

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