【題目】下面是木森水果店8月5日~8月8日水果進(jìn)貨和售出情況。
8月5日:進(jìn)貨500千克 售出350千克
8月6日:進(jìn)貨350千克 售出450千克
8月7日:進(jìn)貨600千克 售出500千克
8月8日:進(jìn)貨450千克 售出500千克
(1)請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填寫下表。
日期 | 8月5日 | 8月6日 | 8月7日 | 8月8日 |
水果進(jìn)貨和售出/千克 | +500 -350 |
(2)算一算,如果8月9日再進(jìn)貨300千克,那么這一天售出多少千克的水果,才能使水果店的水果全部賣完?(8月5日前的水果已全部售出)
【答案】(1)+350 -450;+600 -500;+450 -500
(2)400千克
【解析】
(2)(500+350+600+450+300)-(350+450+500+500)=400(千克)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】18位裝配工人3天能裝錄音機(jī)4320臺(tái)。平均每位裝配工人每天能裝錄音機(jī)多少臺(tái)?
(1)4320÷18=240(臺(tái)),表示________位裝配工________天裝配收錄機(jī)的臺(tái)數(shù)。
(2)240÷3=80(臺(tái)),表示________位裝配工________天裝配收錄機(jī)的臺(tái)數(shù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然數(shù)可分為( )兩類。
A.奇數(shù)和偶數(shù)B.質(zhì)數(shù)與合數(shù)C.因數(shù)和倍數(shù)D.被除數(shù)和除數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先觀察前三題的計(jì)算結(jié)果,再直接寫出最后一題的得數(shù)。
0.1+0.11=0.21
0.1+0.11+0.111=0.321
0.1+0.11+0.111+0.1111=0.4321
0.1+0.11+0.111+0.1111+......+0.11111111=(___________)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】爸爸想在網(wǎng)上書店買書,A店打七折銷售,B店滿69元減19元。如果爸爸想買的書標(biāo)價(jià)為80元。
(1)在A、B兩個(gè)書店買,各應(yīng)付多少元?
(2)在哪個(gè)書店買更省錢?能省多少錢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】樂樂想用一張長(zhǎng)30 cm、寬24 cm的長(zhǎng)方形紙板剪成若干張同樣大小、邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的正方形紙板(長(zhǎng)方形紙板沒有剩余)。
(1)有幾種剪法?
(2)剪成最大的正方形紙板,可剪多少?gòu)垼?/span>
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在吃蘋果時(shí),看到手中不規(guī)則的蘋果想起了學(xué)過的體積知識(shí)。如果要知道這個(gè)蘋果的體積,他可以這樣做。
第一步,先找來一個(gè)裝著適量水的_________________________容器。
第二步,測(cè)量出需要的相關(guān)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)是__________________________________。
第三步,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算方法是_____________________________________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
40平方厘米(______)4平方分米 9平方米(______)900平方厘米
510平方分米(______)5平方米 790平方厘米(______)8平方分米
2100平方厘米(______)21平方分米 60平方米(______)990平方分米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】遞等式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
9.6÷0.25×0.4 1.3×6.4×1.25 0.6+1÷(2.7-2.66)
35.2-1.1×8.4 (12.5+1.25+0.125)× 0.8 5.4+5.4×5.4-1.4×5.4
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