作高．

解：答案如圖所示：

分析：根據(jù)圖可知，要作三角形的高，可先找到三角形的底與底對應(yīng)的頂點，然后再過頂點向?qū)呑鞔咕�即可得到答案，
畫法如下：使直角三角尺的一條直角邊與三角形的底平行或重合，沿著底邊左右移動直角三角尺使三角形的頂點與直角三角尺的另一條直角邊重合，沿著這條直角邊畫線，這條過三角形的頂點和底邊的線段就是三角形的高．
點評：解答此題的依據(jù)是過直線外一點作已知直線的垂線的方法．
練習(xí)冊系列答案
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作高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個等腰三角形． 
（1）量出它的頂角是
52
52
度； 量出每條腰長是
2
2
厘米（取整厘米）．
（2）從頂點向它的底邊作高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖的三角形中，從C點向它的對邊AB作高，并過C點作它對邊的平行線．量一量，C點到對邊AB的距離是
1.5
1.5
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給下面的梯形作高，并量出有關(guān)線段的長度，再求出面積．

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