甲、乙二人同時(shí)從A地出發(fā)勻速走向B地,與此同時(shí)從B地出發(fā)勻速走向A地.出發(fā)后20分鐘甲與丙相遇,相遇后立即調(diào)頭后10分鐘與乙相遇,然后甲再次調(diào)頭走向B地.結(jié)果當(dāng)甲走到B地時(shí),乙恰走過A、B兩地中點(diǎn)105米,而丙離A地還有315米.甲的速度是乙的速度的
 
倍,A、B兩地間的路程是
 
米.
考點(diǎn):相遇問題
專題:綜合行程問題
分析:(1)30分鐘之內(nèi),甲向前走了2份路程,又向后走了1份路程,一共走了3份路程,而乙只走了2-1=1(份)路程;然后根據(jù)速度×?xí)r間=路程,可得時(shí)間一定時(shí),速度的比等于它們行駛的路程的比,求出甲的速度是乙的速度的多少倍即可;
(2)根據(jù)甲的速速是乙的速度的3倍,當(dāng)乙走過AB中點(diǎn)105米時(shí),如果甲不曾回頭,則甲應(yīng)該共行:3個(gè)半程+315米;即比一個(gè)全程多行1個(gè)半程+315米,即甲遇丙回頭遇到乙再回來(lái)甲丙相遇點(diǎn)的20分鐘可走1個(gè)半程+315米;所以甲與丙相遇時(shí),甲已行了1個(gè)半程+315米,而丙行了1個(gè)半程-315米;后來(lái),甲如果不停留,共行3個(gè)半程+315米時(shí),丙行了2個(gè)半程-315米;甲丙相遇后,甲行了2個(gè)半程,丙行了1個(gè)半程;那甲的速度是丙的2倍;即甲丙相遇時(shí),甲行了全程的
2
2+1
=
2
3
,比1個(gè)半程多315米,據(jù)此求出A、B兩地間的路程即可.
解答: 解:(1)甲的速度是乙的速度的:
(2+1)÷(2-1)=3(倍);

(2)當(dāng)乙走過AB終點(diǎn)105米時(shí),甲行的路程比比一個(gè)全程多行1個(gè)半程+315米,
甲丙相遇時(shí),甲行了全程的
2
2+1
=
2
3
,
所以A、B兩地間的路程是:
315÷(
2
3
-
1
2
)

=315÷
1
6

=1890(米)
答:甲的速度是乙的速度的3倍,A、B兩地間的路程是1890米.
故答案為:3、1890.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是要明確:速度×?xí)r間=路程,可得時(shí)間一定時(shí),速度的比等于它們行駛的路程的比;還要判斷出甲丙相遇時(shí),甲行了全程的
2
3
,比1個(gè)半程多315米.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4×3,讀作
 

 
與5相加得30.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇對(duì)試商情況的正確判斷( 。
A、商大了B、商正好C、商小了

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在計(jì)算除法時(shí),如果要求得數(shù)精確到0.1,商應(yīng)除到(  )
A、十分位B、百分位C、千分位

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計(jì)算:5+
5
1×2
+
5
2×3
+
5
3×4
+…+
5
99×100

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六一班上學(xué)期男生占
6
11
,這學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)4名女生后男生就只占
1
2
了,問這個(gè)班現(xiàn)在有女生多少人.

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筆算下面各題.(最后兩題要求寫出驗(yàn)算過程)
358×35;      647÷21;       505×82;       31×46驗(yàn)算         178÷25驗(yàn)算.

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計(jì)算28.2×0.05,先把它們看作
 
×
 
,算出整數(shù)積是
 
,再看因數(shù)中一共有
 
位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出
 
位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),得到積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為2001年我國(guó)部分省市的造林面積,用四舍五入的方法精確到萬(wàn)公頃.我國(guó)部分省市2001年造林面積統(tǒng)計(jì)表:
省市造林面積(公頃)精確到萬(wàn)
陜西436572
 
內(nèi)蒙古731866
 
黑龍江205658
 
貴州240692
 
河北356071
 

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