5．17÷4=3…5．×．（判斷對錯）

分析 根據(jù)在有余數(shù)的除法里，余數(shù)總比除數(shù)小，據(jù)此判斷即可．

解答 解：17÷4=3…5，因?yàn)橛鄶?shù)是5，大于除數(shù)4；
所以，17÷4=3…5是錯誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵：在有余數(shù)的除法中，應(yīng)明確余數(shù)總比除數(shù)�。�

練習(xí)冊系列答案
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2．兩根同一型號的鋼管長分別為36m和24m，如果把它們鋸成長度相等的小段，沒有剩余，最少能鋸成幾小段？

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16．□÷8=7 …□，余數(shù)可能是（　�。�
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13．?dāng)?shù)軸上，-4在-3的（　�。┻叄�
A．左B．右C．無法確定

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20．要使341×□的積是三位數(shù)，□里最大能填2，要使積是四位數(shù)，□里最小能填3．

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10．筆算
726+598=（驗(yàn)算）708-398=（驗(yàn)算）52÷6=
499×3=708×5=460×7=

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17．過A點(diǎn)作直線L的垂線，過B點(diǎn)作直線L的平行線．
回答：我們畫平行線，使用的主要工具是三角板和直尺，觀察平行線我們發(fā)現(xiàn)，平行線是永遠(yuǎn)不會相交的，它們之間的距離是處處相等的；我們畫垂線，使用的主要工具是直角三角板，觀察垂線我們發(fā)現(xiàn)，兩條線只有相交并且成直角才是互相垂直的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．計(jì)算下面各題，注意使用簡便計(jì)算．
$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$                     
$\frac{4}{7}$+$\frac{1}{14}$-$\frac{1}{2}$
$\frac{7}{12}$+$\frac{3}{5}$+$\frac{5}{12}$      　　　　　　　 
$\frac{1}{3}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{8}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

15．一條水管，用去了$\frac{4}{5}$，還剩$\frac{1}{5}$米．×．（判斷對錯）

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