如圖，把邊長為1厘米的正方形剪成四個(gè)同樣大小的直角三角形，請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形（全部用上互不重疊且不留空隙），并把你的拼法照此題圖的大小畫在方格圖紙上（方格為0.5厘米×0.5厘米）
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（1）拼成一個(gè)直角三角形．
（2）拼成一個(gè)長方形
（3）拼成一個(gè)四條邊相等但不是正方形的四邊形．
分析：（1）要拼成直角三角形，首先要確定剪成的小三角形的一個(gè)直角作為拼成三角形的直角，然后進(jìn)行拼．
（2）確定長方形的四個(gè)角都是直角，進(jìn)行拼組．
（3）拼組時(shí)把直角放在里面進(jìn)行拼組．據(jù)此拼組．
解答：解：根據(jù)分析畫圖如下：

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點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的拼組能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的方格圖，每個(gè)小方格的邊長為1厘米．
（1）圖中點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示是（
1
1
，
3
3
）．
（2）把點(diǎn)A先向上平移一格，再向右平移三格就是點(diǎn)B，點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示是（
4
4
，
4
4
）．
（3）以點(diǎn)B為圓心畫一個(gè)半徑為3厘米的圓．
（4）在圓中畫一條直徑，使得直徑通過點(diǎn)（5，6）．
（5）這個(gè)圓的面積是
28.26平方厘米
28.26平方厘米
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的圖形都是由邊長為1厘米的小正方形組成的．

（1）觀察上面的圖形，把表格填寫完整．
圖形 圖1 圖2 圖3 圖4 …
周成/厘米 4 …
（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？根據(jù)這個(gè)規(guī)律，你能算出圖10的周長嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖由一個(gè)邊長為2厘米的正方形和一個(gè)長為5厘米的長方形拼成的，線段MN把它們各分成兩部分．已知A、B兩塊的面積和是C、D兩塊面積和的1.5倍．請(qǐng)問：長方形的寬是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一個(gè)邊長是5厘米的正方體，是由125個(gè)邊長為1厘米的小正方體組成的．P為上底面ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn)．分別用通過P、E、F三點(diǎn)的平面，P、F、G三點(diǎn)的平面，P、H、G三點(diǎn)的平面，P、H、E三點(diǎn)的平面把正方體切開，則最后剩下的立體圖形中包含
20
20
個(gè)完整的邊長是1厘米的小正方體．

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