Question

17．下面哪個問題的解決對應算式120×（1-$\frac{1}{8}$）？（在序號上打√）
（1）少先隊員采集植物標本120件，采集的昆蟲標本比植物標本多$\frac{1}{8}$，采集昆蟲標本有多少件？
（2）五年級有120人，六年級比五年級少$\frac{1}{8}$，六年級有多少人？
（3）笑笑與福利院的小朋友共進晚餐，準備包120個餃子，已經(jīng)包了其中的$\frac{1}{8}$，已經(jīng)包了多少個餃子？

Answer 1

分析 （1）根據(jù)題意要把采集植物標本的數(shù)量看作是單位“1”，采集的昆蟲標本是單位“1”的（1+$\frac{1}{8}$），單位“1”已知，用乘法計算；
（2）根據(jù)題意要把五年級的人數(shù)看作是單位“1”，六年級的人數(shù)是單位“1”的（1-$\frac{1}{8}$），單位“1”已知，用乘法計算；
（3）根據(jù)題意要把要包的餃子看作是單位“1”，已經(jīng)包了的占了單位“1”的$\frac{1}{8}$，單位“1”已知，用乘法計算，據(jù)此解答．

解答 解：（1）120×（1+$\frac{1}{8}$）
=120×$\frac{9}{8}$
=135（件）
答：采集昆蟲標本有135件．

（2）120×（1-$\frac{1}{8}$）
=120×$\frac{7}{8}$
=105（人）
答：一年級有105人．

（3）120×$\frac{1}{8}$=15（個）
答：已經(jīng)包了15個餃子．
故選：（2）．

點評 本題的重點是找出單位“1”，確定要求出數(shù)量占了單位“1”的幾分之幾，再進行解答．