按要求用算珠在計數(shù)器上表示四位數(shù)(各位上的數(shù)各不相同).
考點:整數(shù)的認識
專題:整數(shù)的認識
分析:根據(jù)對整數(shù)的認識可知:最大的四位數(shù)是9999,讀零的最大四位數(shù)是9909,讀零的最小四位數(shù)是1001,不讀零的最小四位數(shù)是1000;由此分別畫出即可.
解答: 解:
點評:此題考查了數(shù)的認識,熟記數(shù)位順序表,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)879+126+474;
(2)(44+83)×(25÷5);
(3)[(4010-410)÷6]×7;
(4)25×39+25×61;
(5)1316÷47-846÷47;
(6)884÷[(256+424)÷40].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩個車間共有職工360人,甲車間人數(shù)是乙車間的
5
7
.乙車間有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙二人從環(huán)形跑道的同一地點出發(fā),沿著相反的方向跑步,開始時乙的速度是甲的
4
5
,每當(dāng)兩人相遇后,都立即回頭加速跑,并且甲的速度提高
1
2
,乙的速度提高
1
4
,甲乙第三次相遇的地點與第二次相遇的地點相距150米,環(huán)形跑道全長400多米,求跑道的全長.(畫圖分析)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明從街上買來一只香瓜,吃掉
2
3
,再用稱稱一下,剩下的不到
1
3
千克,由此可推斷這只香瓜( 。1千克.
A、大于B、小于
C、等于D、以上三種都有可能

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

任意一些末兩位數(shù)是25的數(shù)相乘,它們的乘積末兩位數(shù)仍是25,我們就稱25是“變不掉的兩位數(shù)尾巴”.顯然000是“變不掉的三位數(shù)尾巴”,請寫出所有的“變不掉的三位數(shù)尾巴”.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的折線統(tǒng)計圖表示的是李明騎自行車從下午1時到5時,由甲地到乙地行駛的路程.
(1)李明從下午
 
時到
 
時速度增長的最快.
(2)李明從甲地到乙地途中休息
 
小時.
(3)李明從甲地到乙地共走
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在1,2,3,4,5,…,2007,2008這2008個數(shù)中,第一次從左向右劃去奇數(shù)位上的數(shù);第二次在剩下的數(shù)中,再從左向右劃去奇數(shù)位上的數(shù);如此繼續(xù)下去,最后剩下一個數(shù),這個數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果7個互不相同的自然數(shù)之和為100,那么其中最小的數(shù)最大可能是多少?最大的數(shù)最小可能是多少?

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同步練習(xí)冊答案