【題目】李老師2001-2006年收集國(guó)內(nèi)郵票和國(guó)外郵票的數(shù)量如下表.
根據(jù)以上數(shù)據(jù),制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
(2)哪一年兩種郵票所收集的數(shù)量相差最少?
(3)簡(jiǎn)單分析兩種郵票收集數(shù)量的變化情況?
【答案】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖制作如下:
(2)2002相差最少;
(3)國(guó)內(nèi)郵票收集的數(shù)量變化情況是先減少,后增加;國(guó)外郵票收集的數(shù)量變化情況是一直在逐漸減少。
【解析】此題為統(tǒng)計(jì)圖的制作和應(yīng)用,先根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖中分別找到各自對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后把各點(diǎn)連接起來,就得到折線統(tǒng)計(jì)圖,并且國(guó)內(nèi)和國(guó)外的郵票變化要用不同的線連接;第二、三問都可以通過圖來反映,2002年兩線相距最近,即相差最。粐(guó)內(nèi)和國(guó)外郵票收集的變化,可以通過折線的變化明顯的反映出來:國(guó)內(nèi)郵票先減少后增加,國(guó)外郵票一直在逐漸減少。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空
5分米=( )厘米 40厘米=( )分米
7厘米=( )毫米 30毫米=( )厘米
8分米=( )厘米 100毫米=( )厘米
37厘米—17厘米=( )厘米=( )分米
45毫米+55毫米=( )毫米=( )厘米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明把一個(gè)水仙花球放在裝滿水的玻璃瓶口,每隔一天觀察一次,測(cè)量芽和根的長(zhǎng)度,并將結(jié)果制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)小明是第幾天開始看到芽,第幾天開始看到根的?
(2)說說水仙花芽和根的生長(zhǎng)變化情況。
(3)請(qǐng)你找一種植物種子,做一次這樣的實(shí)驗(yàn)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一盒蛋糕,平均分成若干塊后,媽媽吃了4塊,爸爸吃了3塊,明明吃了2塊后剛好吃完。
一問:他們各吃了這盒蛋糕的幾分之幾?
二問:爸爸比媽媽少吃了這盒蛋糕的幾分之幾?
三問:媽媽和明明一共吃了這盒蛋糕的幾分之幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大超市和小超市出售同一種商品,大超市的進(jìn)價(jià)比小超市的進(jìn)價(jià)便宜10%.大超市按30%的利潤(rùn)率定價(jià),小超市按28%的利潤(rùn)率定價(jià),大超市的定價(jià)比小超市的定價(jià)便宜22元.請(qǐng)問:
(1)大超市這種商品的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)大超市每件商品賺多少元?小超市每件商品賺多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖,填空.
(1)書店在區(qū)政府_______面_______米處。
(2)銀行在區(qū)政府________面______米處。
(3)圖書館在區(qū)政府________偏________、________°、_______米處。
(4)人民會(huì)堂在圖書館________偏________、________°方向_______米處。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖,買個(gè)籃球和一個(gè)足球一共要多少元?
(2)一個(gè)排球的價(jià)格是整十?dāng)?shù),李老師買9個(gè)排球,付給售貨員5張100元的鈔票,還找回一些錢.請(qǐng)你計(jì)算一下,一個(gè)排球的價(jià)錢是多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖,這是一個(gè)長(zhǎng)為9,寬為4的網(wǎng)格,每一個(gè)小格都是一個(gè)正方形.請(qǐng)問:
(1)從中可以數(shù)出多少個(gè)長(zhǎng)方形?
(2)從中可以數(shù)出包含黑點(diǎn)的長(zhǎng)方形有多少個(gè)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題.育民小學(xué)戴近視鏡的同學(xué)人數(shù)如圖:
(1)四年級(jí)戴近視鏡的有多少人?那個(gè)年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)最多?
(2)你看圖后有什么感想?你對(duì)同學(xué)們有什么建議?
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