【題目】填空
5分米=( )厘米 40厘米=( )分米
7厘米=( )毫米 30毫米=( )厘米
8分米=( )厘米 100毫米=( )厘米
37厘米—17厘米=( )厘米=( )分米
45毫米+55毫米=( )毫米=( )厘米
【答案】50 4 70 3 80 10 20 2 100 10
【解析】本題考查“毫米、分米的認(rèn)識(shí)”知識(shí),記住1厘米=10毫米,1米=10分米,1分米=10厘米。能明白這幾個(gè)單位的運(yùn)算,做起題來(lái)就很簡(jiǎn)單了。
5分米=(50)厘米 40厘米=(4)分米
7厘米=(70)毫米 30毫米=(3)厘米
8分米=(80)厘米 100毫米=(10)厘米
37厘米—17厘米=(20)厘米=(2)分米
45毫米+55毫米=(100)毫米=(10)厘米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幼兒園有三個(gè)班,甲班比乙班多4人,乙班比丙班多4人,老師給小孩分棗,甲班每個(gè)小孩比乙班每個(gè)小孩少分3個(gè)棗.乙班每個(gè)小孩比丙班每個(gè)小孩少分5個(gè)棗,結(jié)果甲班比乙班總共多分了3個(gè)棗,乙班比丙班總共多分5個(gè)棗,問(wèn)三個(gè)班總共分了多少個(gè)棗?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖,正方形跑道的周長(zhǎng)為360米,甲、乙兩人同時(shí)從正方形跑道的A點(diǎn)出發(fā),按順時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn),甲的速度始終為5米/秒;乙最初的速度為6米/秒,第一次拐彎后速度減少,第二次拐彎后速度增加,第三次拐彎后速度減少,第四次拐彎后速度增加…如此下去.請(qǐng)問(wèn):出發(fā)后多少秒甲、乙兩人第1次相遇,相遇地點(diǎn)在何處?出發(fā)后多少秒他們第100次相遇,相遇地點(diǎn)在何處?(注意:兩人在一起即為相遇.)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五一節(jié),移動(dòng)公司搞促銷活動(dòng),推出A、B兩種話費(fèi)套餐。小明爸爸每月通話時(shí)間約300分,他應(yīng)該選擇哪種付費(fèi)方式更合算些?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2006年5月的臺(tái)歷,用“”形框數(shù),每次框住5個(gè)數(shù).
(1)如果框出的數(shù)最小是4,那么框出的5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少?
(2)在右圖中一共可以框出住 個(gè)不同的和。
(3)如果框出的5個(gè)數(shù)中,必須有1個(gè)數(shù)在周三,那么有 種不同的框法。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3個(gè)男生和7個(gè)女生站成一排,要求每2個(gè)男生之間至少有2個(gè)女生,共有多少種排列方法?如果站成一圈呢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分一分。
1.找一找,填一填。
圖形 | △ | □ | ○ |
數(shù)量(個(gè)) |
三角形△( )個(gè); 正方形□( )個(gè); 圓○( )個(gè)。
2.找一找,填一填。
水果 | |||
數(shù)量(個(gè)) |
蘋果( )個(gè);桃( )個(gè);梨( )個(gè)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用A、B、C三種木地板拼成一個(gè)5×5的正方形,要求把三種地板都用上.如果拼成的兩個(gè)正方形中有兩種地板用的數(shù)量不同,就算做不同的拼法.問(wèn)共有幾種不同的拼法?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李老師2001-2006年收集國(guó)內(nèi)郵票和國(guó)外郵票的數(shù)量如下表.
根據(jù)以上數(shù)據(jù),制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
(2)哪一年兩種郵票所收集的數(shù)量相差最少?
(3)簡(jiǎn)單分析兩種郵票收集數(shù)量的變化情況?
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