如圖是由三個正六邊形以邊對邊相接所組成，其總面積為54平方厘米，左圖則是由與右圖全等的三個正六邊形與四個三角形以邊對邊相接所組成的一個六邊形，它的面積是
 
平方厘米．
考點：組合圖形的面積,三角形的周長和面積
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據(jù)圖意要知每個正六邊形的面積是54÷3=18平方厘米，圖中S1的面積是18÷2÷3=3平方厘米，左面圖形的面積是由三個正六邊形和四個面積是S1的圖形組成．據(jù)此解答．
解答： 解：S1的面積是
54÷3÷2÷3=3（平方厘米）
左圖的面積是
54+3×4
=54+12
=66（平方厘米）
答：它的面積是66平方厘米．
故答案為：66．
點評：本題的重點是求出每個小三角形的面積是多少平方厘米．
練習(xí)冊系列答案
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現(xiàn)有1，3，5，7四個數(shù)字．
（1）用它們可以組成哪些兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)（數(shù)字可以重復(fù)使用）？
（2）用它們可以組成哪些各位數(shù)字不相同的三位質(zhì)數(shù)？

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今年李明21歲，小勇5歲，
 
年后，李明的年齡是小勇的3倍．

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有一個六位數(shù)的郵政編碼，由于被滴上了墨水，所以有兩個數(shù)字看不清楚，只看到5●●736．現(xiàn)知道這個編碼可以被99整除，這個編碼是
 
．

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有6瓶礦泉水，熊大和熊二一起把礦泉水都喝光了，其中熊二喝的礦泉水比熊大喝的礦泉水多一倍，那么熊大喝了
 
瓶礦泉水．

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圖中AB=AF，BC=CD，則∠DBF=
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操場上30名同學(xué)站成一列，每兩個人之間的距離是0.6米，排頭到排尾的距離是
 
米．

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請你將127枚1元的硬幣分開裝入7個紙包，使得不用打開紙包即可支付1至127元之間的任何整數(shù)元數(shù)額的款，那么這7個紙包中的硬幣數(shù)應(yīng)分別為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中右邊的盒子里應(yīng)放入重為
 
的物品才能保持平衡．（衡量所劃分的每一部分是相等的，每個盒子的重量是從盒子下方的中點開始計算的）

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