直接寫出得數(shù)
26×50=
30×90=
9000-4000=
8.2元+1.8元=
5
6
+
1
6
=
3
7
-
2
7
=		38×4=10.9元-3元=
36+44=30×12=128÷4=300÷5×80=
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的除法及應(yīng)用,分?jǐn)?shù)的加法和減法,小數(shù)的加法和減法
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)整數(shù)加減乘除法和小數(shù)與分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：
26×50=1300
30×90=2700
9000-4000=5000
8.2元+1.8元=10元
5
6
+
1
6
=1
3
7
-
2
7
=
1
7
38×4=15210.9元-3元=7.9元
36+44=8030×12=360128÷4=32300÷5×80=480
點(diǎn)評(píng)：口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，邊長(zhǎng)是1厘米的菱形和等邊三角形可以按規(guī)律拼成組合圖形，不斷地拼下去，組合圖形的周長(zhǎng)也會(huì)發(fā)生變化．

（1）如果菱形和三角形各2個(gè)，組合圖形的周長(zhǎng)是
 
厘米．
（2）如果菱形3個(gè)，三角形2個(gè)，組合圖形的周長(zhǎng)是
 
厘米．
（3）如果菱形30個(gè)，三角形29個(gè)，組合圖形的周長(zhǎng)是
 
厘米．
（4）如果菱形和三角形各n個(gè)，組合圖形的周長(zhǎng)是
 
厘米．
（5）如果組合圖形周長(zhǎng)2008厘米，其中菱形
 
個(gè)，三角形
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

服裝廠四月份生產(chǎn)了1200套服裝，比三月份多生產(chǎn)了
1
4
．四月份比三月份多生產(chǎn)多少套服裝？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

劉老師上個(gè)月共收入2000元，分配情況見統(tǒng)計(jì)圖、表．
（1）伙食費(fèi)支出占上個(gè)月總收入的
 
%．
（2）根據(jù)提供的信息，將統(tǒng)計(jì)表中的空格填寫完整．
（3）根據(jù)獲悉的信息，將條形統(tǒng)計(jì)圖中的直條補(bǔ)畫完整．
項(xiàng)目支出（元）
伙食費(fèi)900
儲(chǔ)蓄
其他
（4）本月儲(chǔ)蓄與本月收入的最簡(jiǎn)整數(shù)比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是兩位同學(xué)的行走情況．誰(shuí)的平均步長(zhǎng)長(zhǎng)一些？
姓名李兵王娟
行走步數(shù)2015
行走米數(shù)128

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
31×20=
300÷5=
480÷2=3
0×50=
10×0=45+17=0÷5=83-45=
800÷2=30×600=250×40=624+69=
458-39=0.94-0.9=4.6+0.54=10-0.7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)對(duì)又快（近似值符號(hào)的只要求估算）．
321+79=
0.9-0.26=
0.3÷0.4=
31×197≈
2.5-2.5÷5=
2
3
÷
3
2
=		0.13×100=5.2÷10%=0.25×
5
6
×4=		7×
2
3
÷7×
2
3
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求未知數(shù)x．
①0.6：4=x：12                    
②
3
4
x+
1
4
=
3
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形．請(qǐng)你在圖中畫一條線段，把它分成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形，使它們的面積之比為3：1．（請(qǐng)保留畫圖痕跡或?qū)懗鲇?jì)算過(guò)程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案