直接寫得數(shù)對(duì)又快（近似值符號(hào)的只要求估算）．
321+79=
0.9-0.26=
0.3÷0.4=
31×197≈
2.5-2.5÷5=
2
3
÷
3
2
=		0.13×100=5.2÷10%=0.25×
5
6
×4=		7×
2
3
÷7×
2
3
=
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,數(shù)的估算,分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)除法,小數(shù)的加法和減法,小數(shù)除法,有理數(shù)的乘方
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意0.25×
5
6
×4變形為0.25×4×
5
6
計(jì)算，7×
2
3
÷7×
2
3
變形為（7÷7）×（
2
3
×
2
3
）計(jì)算，
解答： 解：
321+79=400
0.9-0.26=0.64
0.3÷0.4=
3
4

31×197≈6000
2.5-2.5÷5=2
2
3
÷
3
2
=
4
9
0.13×100=0.15.2÷10%=520.25×
5
6
×4=
5
6
7×
2
3
÷7×
2
3
=
4
9
點(diǎn)評(píng)：考查了四則運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
①11×5-2.2x=33                                  ②4：0.6=x：0.12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)量與計(jì)算：
一口圓柱形水井，你能想辦法測(cè)出其中水的體積嗎？寫出你需要的材料及測(cè)量計(jì)算的方法．
材料：
 

方法：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)
26×50=
30×90=
9000-4000=
8.2元+1.8元=
5
6
+
1
6
=
3
7
-
2
7
=		38×4=10.9元-3元=
36+44=30×12=128÷4=300÷5×80=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算．
3
8
×[
8
9
÷（
1
6
+
3
4
）]
25×32×125                
1.8×7.9+79×0.82．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.3：
3
4
=2÷
 
=
( )
10
=
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拿出一張正三角形，將它按如下圖形狀折疊，展開后沿折痕剪開，就剪出了四個(gè)小正方形，我們把這稱為第一次操作；再拿出其中一個(gè)小正三角形，將它同樣也剪成四個(gè)小三角形，我們把它稱作第二次操作；再拿出其中一個(gè)小正三角形，將它同樣也剪成四個(gè)小三角形，我們把它稱作第三次操作…
（1）根據(jù)操作情況完成下表
操作的次數(shù)最初第一次第二次第三次第四次
共有正三角形的個(gè)數(shù)14
 
 
 
（2）假設(shè)這個(gè)操作可以一直繼續(xù)下去，那么n次操作后，一共有
 
個(gè)正三角形．
（3）第
 
次操作后，一共剪出了70個(gè)正三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，自來(lái)水公司規(guī)定：每戶每月用水15噸以內(nèi)（含15噸），按每噸1.2元收費(fèi)；超過(guò)15噸的，其超出的噸數(shù)按每噸5元收費(fèi)．張大伯家上月共交水費(fèi)33元，張大伯家上月用水多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先測(cè)量出圖中3條棱的長(zhǎng)度，然后以這3條棱為長(zhǎng)、寬、高畫出長(zhǎng)方體圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案