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利用如圖的空白轉盤設計一個實驗,轉動轉盤指針停下后,指在黑色區(qū)域的可能性是
1
5
,指在白色區(qū)域的可能性是
1
2
,指在灰色區(qū)域的可能性是
3
10
(黑色用鋼筆涂,灰色用鉛筆涂).如果轉動轉盤100次,那么大約有多少次指針指在黑色區(qū)域?
分析:由題意可知把轉盤平均分成10個區(qū)域,指在黑色區(qū)域的可能性是
1
5
,指在白色區(qū)域的可能性是
1
2
,指在灰色區(qū)域的可能性是
3
10
,分別求出每個區(qū)域的份數,再進行作圖.
100乘以
1
5
就是落在黑色區(qū)域的次數.
解答:解:黑色區(qū)域的份數是:10×
1
5
=2,
白色區(qū)域的份數是:10×
1
2
=5,
灰色區(qū)域的份數是:10×
3
10
=3;
如下圖:

100×
1
5
=20(次);
答:如果轉動轉盤100次,那么大約有20次指針指在黑色區(qū)域.
點評:本題的重點考查了學生根據可能性的大小解答實際問題的能力.
練習冊系列答案
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利用如圖的空白轉盤設計一個實驗,使指針停在藍色區(qū)域的可能性分別是停在綠色、黃色和紅色區(qū)域的3倍.

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科目:小學數學 來源: 題型:

利用如圖的空白轉盤設計一個實驗,使指針停在紅色和黃色區(qū)域的可能性分別是
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科目:小學數學 來源: 題型:

老師吩咐生活委員安排一個小組的同學明天下午去幫助一年級同學種樹,四個小組的同學都爭著去.請你利用如圖的圓設計一個轉盤來決定哪個小組去.
我的游戲規(guī)則是:
將圖中的2份涂上紅色,2份涂上黃色,2份涂上綠色,2份涂上藍色;指針指向紅色第一個小組去,指向綠色第二個小組去,指向黃色第三個小組去,指向藍色第四個小組去
將圖中的2份涂上紅色,2份涂上黃色,2份涂上綠色,2份涂上藍色;指針指向紅色第一個小組去,指向綠色第二個小組去,指向黃色第三個小組去,指向藍色第四個小組去

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

利用如圖的空白轉盤設計一個實驗,轉動轉盤指針停下后,指在黑色區(qū)域的可能性是數學公式,指在白色區(qū)域的可能性是數學公式,指在灰色區(qū)域的可能性是數學公式(黑色用鋼筆涂,灰色用鉛筆涂).如果轉動轉盤100次,那么大約有多少次指針指在黑色區(qū)域?

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