兩組對(duì)邊相等，且有一個(gè)角是直角的四邊形是（　�。�
A、正方形B、長(zhǎng)方形
C、不能確定
考點(diǎn)：長(zhǎng)方形的特征及性質(zhì)
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：兩組對(duì)邊相等，說(shuō)明這個(gè)圖形是平行四邊形，且有一個(gè)角是直角，說(shuō)明這個(gè)平行四邊形的四個(gè)角都是直角，所以這個(gè)四邊形是長(zhǎng)方形；由此解答即可．
解答： 解：根據(jù)分析可知：兩組對(duì)邊相等，且有一個(gè)角是直角的四邊形是長(zhǎng)方形；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：明確長(zhǎng)方形的特征，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一艘貨船上卸下了若干臺(tái)機(jī)器，這些機(jī)器的總質(zhì)量是l9噸，但每臺(tái)機(jī)器的質(zhì)量都不超過(guò)l噸．如果用載重3噸的汽車(chē)把這些機(jī)器運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)，那么至少需要
 
輛這樣的汽車(chē)才能保證一次運(yùn)完．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一組算式：1+1+1，2+3+4，3+5+7，4+7+10，5+9+13，6+11+16，7+13+19，…，那么第2006個(gè)算式中三數(shù)的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)圓柱切削成一個(gè)最大的圓錐后，體積減少了1.2立方分米，削成的圓錐體積是
 
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)乘以1或除以1，得數(shù)是（　�。�
A、1B、這個(gè)數(shù)本身
C、0D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王第一周每小時(shí)工資為a元，工作b小時(shí)，第二周每小時(shí)工資增加10%，工作總時(shí)間減少10%．則第二周工資總額與第一周工資總額相比（　�。�
A、增加1%；
B、減少1%；
C、減少1.5%；
D、不變．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看下面的條件，然后在圖中的括號(hào)內(nèi)填上合適名稱(chēng)所對(duì)應(yīng)的序號(hào)：
（1）涼 亭--在噴水池的西北方．
（2）大樹(shù)--在噴水池的西方．
（3）矮樹(shù)--在長(zhǎng)椅的南方．
（4）噴水池--在長(zhǎng)椅的西南方．
（5）長(zhǎng)椅--在花圃的東方．
（6）花圃--在噴水池的北方．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在□填上合適的數(shù)字，使這個(gè)數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)．
（1）8□5□；
（2）2□□；
（3）34□0；
（4）□14□；
（5）5□8□；
（6）6□3□．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

爺爺說(shuō)：我孫子出生多少天，我兒子就大約出生了多少周；我孫子出生了多少個(gè)月，我就出生了多少年．我孫子，我兒子和我三個(gè)人總共一百歲．你能告訴我，我今年多大歲數(shù)了嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案