5
6
15
18
的大小相等,意義也相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:本題根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行分析即可:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).
解答: 解:根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,
5
6
表示將單位“1”平均分成6份,其中的5份為
5
6
;
15
18
表示將單位“1”平均分成18份,其中的15份為
15
18
;
所以
5
6
15
18
的分?jǐn)?shù)意義不相同.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):分?jǐn)?shù)值大小相同的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位與分?jǐn)?shù)意義不一定相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

超市在學(xué)校的
 
,
商場(chǎng)在書店的
 

電影院在醫(yī)院的
 
,
銀行在市政府的
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25÷
5
7
×
7
5
=25
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中,王紅所處的位置用數(shù)對(duì)表示是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)兩位數(shù)既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個(gè)兩位數(shù)最大是
 
,最小是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年的二月份有
 
天,第一季度有
 
天,今年共有
 
個(gè)星期余
 
天.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3公頃=
 
平方米    7008千克=
 
 
千克.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為綠化城市,市政公司四月份投放花草3800盆,比三月份的4倍還多200盆,三月份投放花草多少盆?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個(gè)長(zhǎng)方體的糖果盒,長(zhǎng)、寬、高分別是15厘米、10厘米、3厘米.把這兩個(gè)糖果盒疊放在一起,再用包裝紙包起來,算一算,最少需要多少包裝紙?(先畫圖再計(jì)算)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案