計(jì)算
1
143
+
1
77
+
1
91
0.
．
0
．
7
+0.
．
1
+0.
．
1
．
3
=．
考點(diǎn)：繁分?jǐn)?shù)的化簡
專題：計(jì)算問題（巧算速算）
分析：把分母中的循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算，0.
?
0
?
7
=
7
99
，0.
?
1
=
1
9
，0.
?
1
?
3
=
13
99
，然后再進(jìn)行計(jì)算即可．
解答： 解：
1
143
+
1
77
+
1
91
0.
．
0
．
7
+0.
．
1
+0.
．
1
．
3
，
=
1
143
+
1
77
+
1
91
7
99
+
1
9
+
13
99
，
=
7+13+11
11×13×7
31
99
，
=
99
11×13×7
，
=
9
91
；
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是把循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，注意通分及結(jié)果的化簡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在豎式中，相同字母表示相同數(shù)字，不同字母表示不同數(shù)字，其中E＞A＞B＞4，且B是奇數(shù)，那么
.
CDE
表示的三位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王大伯家養(yǎng)雞和鴨一共360只，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的5倍．王大伯家養(yǎng)雞和鴨各多少只？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在有一條600米的圓形走廊，A、B、C、D四個(gè)人每分鐘分別走78米、55米、72米、65米，現(xiàn)在A、B、C、D在同一點(diǎn)出發(fā)，A、B按順時(shí)針方向走，C、D按逆時(shí)針方向走，那么當(dāng)A、C第一次相遇后，B、D再過多久第二次相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

第一個(gè)數(shù)為：
3×3×3×…×3×3
402個(gè)“3

第二個(gè)數(shù)為：
5×5×5×…×5×5
335個(gè)“5

第三個(gè)數(shù)為：
7×7×7×…×7×7
268個(gè)“7

第四個(gè)數(shù)為：
11×11×11×…×11×11
201個(gè)“11

則這四個(gè)數(shù)中第
 
個(gè)數(shù)最大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分子是分母中兩個(gè)因數(shù)部分的差符合裂項(xiàng)的要求和式：
2
1×(1+2)
+
3
(1+2)×(1+2+3)
+
4
(1+2+3)×(1+2+3+4)
+…+
100
(1+2+3+…+99)×(1+2+3+…+100)
計(jì)算化簡后得到一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)，它的分母與分子之差為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

提取相同部分：
2000+20002000+…
2005個(gè)2000
20002000…2000
2005+20052005+…
20052005…2005
2005個(gè)2005
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9組成的所有的沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中，最大的一個(gè)比最小的一個(gè)大
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人從B城去A城．甲速度為每小時(shí)5千米，乙速度為每小時(shí)4千米．甲出發(fā)時(shí)，乙已經(jīng)先走了3個(gè)小時(shí)．甲走了10千米，決定以每小時(shí)6千米的速度前進(jìn)．問幾小時(shí)后甲追上乙？

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同步練習(xí)冊答案