分析 (1)正負數(shù)用來表示具有意義相反的兩種量:向東走記為正則向西走就記為負;如:向東走12m,記作+12m,則向西走12m,記作-12m;
(2)成反比例關(guān)系的兩種量必須具備:①相關(guān)聯(lián);②一種量變化,另一種量也隨著變化,且變化方向相反;③這兩種量中相對應(yīng)的兩個量的積一定;據(jù)此進行舉例并驗證即可.
解答 解:(1)例如:向東走12m,記作+12m,則向西走12m,記作-12m;
(2)排印一本書,每頁的字數(shù)和頁數(shù);
驗證:因為每頁的字數(shù)×頁數(shù)=這本書的總字數(shù)(一定),是對應(yīng)的乘積一定,所以每頁的字數(shù)和頁數(shù)成反比例;
故答案為:(1)向東走12m,記作+12m,則向西走12m,記作-12m;(2)排印一本書,每頁的字數(shù)和頁數(shù)成反比例(答案不唯一).
點評 此題屬于根據(jù)正、反比例的意義,舉生活中兩種量成反比例的實例,只要這兩種量都是變量,變化方向相反,而且對應(yīng)的乘積一定就可以.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
20-[($\frac{5}{8}$+$\frac{1}{6}$)÷19] | ($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$)÷$\frac{1}{24}$ | $\frac{3}{4}$×7.8+0.75×3.2-75% |
$\frac{11}{8}$-$\frac{4}{7}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{7}$ | 10.1×99-9.9 | 8×4×12.5×0.25 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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