6．36÷（4+9）=36÷4+36÷9=9+4=13．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 36÷（4+9），先算加法，再算除法，求出結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．

解答 解：36÷（4+9）
=36÷13
=$\frac{36}{13}$．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，然后再進(jìn)一步解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是甲、乙二人步行情況的統(tǒng)計(jì)圖．看圖回答下列問(wèn)題：
（1）乙比甲晚出發(fā)4分鐘．
（2）甲在途中休息了4分鐘．
（3）乙是在距出發(fā)地300米的地方追上甲的．
（4）乙散步的平均速度是每分鐘35米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．10克鹽溶于200克水中，含鹽率為5%．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀下面文字，并用告訴你的方法完成作業(yè)．
計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用了每一位只用0和1兩種數(shù)字表示的方法，這種方法叫二進(jìn)制記數(shù)法．十進(jìn)制計(jì)數(shù)法可以轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制計(jì)數(shù)法，其轉(zhuǎn)換的方法叫做除以2取余數(shù)法．例如要把十進(jìn)制13轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)的具體方法是：

所以13（10）=1101（2）
即13轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制數(shù)為1101
請(qǐng)你用這個(gè)方法把十進(jìn)制數(shù)70轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．最大的一位數(shù)減去最小的質(zhì)數(shù)，差仍然是質(zhì)數(shù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．1254÷$\frac{1}{8}$=（125+4）×8=125×8+4×8=1000+32=1032．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．$\frac{2}{7}$÷$\frac{4}{3}$+$\frac{5}{7}$÷$\frac{4}{3}$=（$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$）÷$\frac{4}{3}$，這一運(yùn)算過(guò)程（　　）
A．應(yīng)用了乘法分配律B．應(yīng)用了乘法結(jié)合律
C．沒(méi)有應(yīng)用運(yùn)算定律   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用花、白兩種正方形的瓷磚拼成大的正方形圖形，要求中間用白瓷磚，四周一圈用花瓷磚（如圖所示）．
①如果所拼的圖形中，用了100塊白瓷磚，那么，花瓷磚用了多少塊？
②如果所拼的圖形中用了100塊花瓷磚，那么白瓷磚用了多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．恒福糖廠制糖車間有101人，今天全部出勤，出勤率是101%．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案