一種電器原價(jià)2000元，先降價(jià)10%，再提價(jià)10%，這種電器的價(jià)格（　�。�
A、.不變B、比原價(jià)低
C、.比原價(jià)高
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：將原價(jià)當(dāng)作單位“1”，則降價(jià)10%后的價(jià)格是原價(jià)的1-90%，再提價(jià)10%后的價(jià)格是提價(jià)前的1+10%，即是原價(jià)的（1-10%）×（1+10%）．
解答： 解：（1-10%）×（1+10%）
=90%×110%，
=99%．
即此時(shí)價(jià)格是原價(jià)的99%，比原價(jià)低．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：完成本題根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義分析完成即可，不需要計(jì)算具體錢數(shù)，“2000元”可當(dāng)作多余條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

+=180    =×3
=
 
  =
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察圖：從西村到東村，走（　　）路線最近．
A、西村-荒地-少年宮-東村
B、西村-體育場-東村
C、西村-少年宮-東村

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小學(xué)數(shù)學(xué)課本封面的面積大約是3.15（　　）
A、平方毫米B、平方厘米
C、平方分米D、平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方老師到商場買空調(diào)、彩電和音箱，空調(diào)的價(jià)格與彩電和音箱的總價(jià)比是2﹕3，音箱占總價(jià)的
3
20
，比空調(diào)便宜720元，請你幫方老師算一算，他帶了3000元錢夠嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)2012位數(shù)
66…6
2012個(gè)6
和
44…4
2012個(gè)4
的乘積里有
 
個(gè)數(shù)字是偶數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某科學(xué)家設(shè)計(jì)了一只新型時(shí)鐘（如圖），這只時(shí)鐘每晝夜10小時(shí)，每小時(shí)為100分鐘．當(dāng)這只鐘顯示6點(diǎn)75分時(shí)，實(shí)際上是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間下午幾時(shí)幾分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張師傅生產(chǎn)一批零件，當(dāng)統(tǒng)計(jì)員問生產(chǎn)情況時(shí)，張師傅回答說：“已完成的數(shù)量是沒完成的五分之二，再生產(chǎn)600個(gè)正好完成任務(wù)的三分之一”，張師傅已經(jīng)完成了多少個(gè)零件？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面每個(gè)都是棱長為1厘米的正方體，一個(gè)接一個(gè)排成一行，請回答題后問題：
個(gè)數(shù) 1 2 3 4
…
圖形

…
表面積（平方厘米） …
（1）請算出表中各圖形的表面積，并填在表中．
（2）當(dāng)正方體的個(gè)數(shù)是n個(gè)時(shí)，所拼成的長方體的表面積是
 
平方厘米．
（3）根據(jù)你探索的結(jié)論：當(dāng)正方體的個(gè)數(shù)是10個(gè)時(shí)，所拼成的長方體的表面積是
 
平方厘米．當(dāng)正方體的個(gè)數(shù)是100個(gè)時(shí)，所拼成的長方體的表面積是
 
平方厘米．

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