如圖所示的平行四邊形的面積是（　　）
A、24 cm2
B、30 cm2
C、20 cm2
考點：平行四邊形的面積
專題：平面圖形的認識與計算
分析：平行四邊形的面積=底×高，由圖意可知：5厘米的對應(yīng)高是4厘米，據(jù)此即可求其面積．
解答： 解：4×5=20（平方厘米）
答：平行四邊形的面積是20平方厘米．
故選：C．
點評：解答此題的關(guān)鍵是：找清底邊的對應(yīng)高，方能正確求解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3.25×0.6和0.6×3.25的積相同，表示的意義也相同．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根繩子，小海用去
3
20
米，小月用去
9
20
米，還剩下1米．
（1）小月比小海多用去多少米？
（2）這根繩子原來多長？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列方程解文字題．
①一個數(shù)的4倍加上它的5倍得135，這個數(shù)是多少？
②一個數(shù)的2.4倍加上3.4和0.8的積，和是11.12，這個數(shù)是多少？
③65個0.3減去一個數(shù)的7倍，差是10.4，這個數(shù)是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

三個棱長都是3厘米的正方體拼成一個長方體，表面積是（　�。�
A、增加36平方厘米
B、增加36平方厘米
C、減少18平方厘米
D、減少36平方厘米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

人們在解決問題是，使用一定的策略是非常重要的．在小學，我們學到了許多解決問題的策略：如用字母表示數(shù)，用圖形或表格描述和分析問題…
提出問題
小明、小華和小穎三位好朋友都有玩具卡片若干張，第一天，小明拿出自己卡片的
1
4
平分給小華和小穎；第二天，小華拿出自己現(xiàn)有卡片的
1
3
平分給小明和小穎；第三天，小穎拿出自己現(xiàn)有卡片的一半平分給小明和小華，這是他們發(fā)現(xiàn)三個人的卡片一樣多了，那么他們?nèi)齻�人至少有多少張卡片？原來每個人分別有多少張卡片？
解決問題
（1）為了很好的解決這個問題，我們不妨設(shè)第三天當三個人的卡片一樣多時，他們的卡片數(shù)均為a張，請利用表格分析問題中的數(shù)量關(guān)系，并用含a的式子填寫表格：
 小明小華小穎
開始時沒人的卡片數(shù)   
第一天后沒人的卡片數(shù)   
第二天后沒人的卡片數(shù)   
第三天后沒人的卡片數(shù)aaa
（2）利用以上分析，求出他們?nèi)齻�人至少共有多少張卡片？原來每個人分別有多少張卡片？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個平行四邊形的面積是54cm2，它的高是6cm，它的底是
 
cm．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一個棱長2分米的正方體切成兩個相等的長方體，增加的面積是（　�。�
A、4B、8C、16D、32

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個糧倉如右圖：如果每立方米糧食重80kg，這個糧倉最多能裝多少千克的糧食？

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同步練習冊答案