想一想，擺一擺．

如果是5個正方體該怎么擺呢？
分析：觀察圖形，如果是5個小正方體，可以在已知擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面擺上1個小正方體，即可符合題意．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：在已知擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面擺上1個小正方體，即可符合題意．
點評：因為從上面看到的圖形不變，所以只要不改變原圖形的行數(shù)與列數(shù)，在原有的小正方體上面任意擺放小正方體都符合題意．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

桌上有三張卡片，分別寫著3、4、5．如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)，小東贏；如果擺出的三位數(shù)是雙數(shù)，小丹贏．想一想，誰贏的可能性大些？這樣公平嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

想一想，填一填．
聰聰在第一排擺了18個△，第二排擺○．
如果○的個數(shù)是△的
1
3
，○要擺
6
6
個．
如果△的個數(shù)是○的
1
2
，○要擺
36
36
個．
如果△的個數(shù)是○的1.5倍，○要擺
12
12
個．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

小明有12塊積木，想用它們擺一個正方形的城墻，如果每邊擺4塊，這些積木剛好用完．猜一猜，小明是怎樣擺的？你能用圖表示嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源：期中題 題型：填空題

想一想，填一填。
（1）貝貝用30根火柴棒擺數(shù)字“”擺（    ）個正好用完。
（2）如果用這些火柴棒擺數(shù)字“”最多能擺（    ）個，還余（    ）根火柴棒。
（3）麗麗用火柴棒擺了3個和4個，一共用了（    ）根火柴棒。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案