三年級有2個班，平均每班有43名學(xué)生，每人買12本作業(yè)本，一共要買多少本作業(yè)本？
考點：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：先根據(jù)總?cè)藬?shù)=每班人數(shù)×班數(shù)，求出總?cè)藬?shù)，再依據(jù)作業(yè)本數(shù)=總?cè)藬?shù)×每人本數(shù)即可解答．
解答： 解：2×43×12
=86×12
=1032（本）
答：一共要買1032本作業(yè)本．
點評：依據(jù)等量關(guān)系式：總?cè)藬?shù)=每班人數(shù)×班數(shù)，求出總?cè)藬?shù)，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一座塔，從地面到塔頂要通過塔內(nèi)部的螺旋形通道上去，如圖，通道的長度是420米，共轉(zhuǎn)了三圈半．小明從P點以每分鐘60米的速度下塔，小亮從Q點以每分鐘40米的速度上塔，如果兩人同時出發(fā)，那么剛好形成正上方與正下方的關(guān)系共有多少次？分別是出發(fā)之后幾分鐘？（兩人相遇不算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）先過點P、Q分別畫直線l的垂線． 
（2）再過點Q畫一條平行于直線l的平行線m． 
（3）畫完后量一量，這兩條平行線之間的距離是
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今有長度為1，2，3，…，198，199的金屬桿各一根．請問：能否用上全部的金屬桿，不彎曲其中的任何一根，把它們焊接成：（1）一個正方體框架；（2）一個長方體框架？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把圓平均分成16份，能拼成我們學(xué)過的近似的三角形嗎？如果能，拼成的三角形的底和高有什么關(guān)系？如果拼成的圖形是近似的梯形，如何求這個梯形的面積？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二（1）班5名學(xué)生一周讀課外書籍情況統(tǒng)計表：
姓  名小 蘭小  晨小  雨小 倩小 偉
課外書籍?dāng)?shù)9本6本
根據(jù)下面的信息完成統(tǒng)計表．
（1）小晨讀課外書是小蘭的2倍．
（2）小倩讀課外書是小雨的4倍．
（3）小雨讀課外書是小偉的一半．
（4）填完統(tǒng)計表后，你想提出一個什么問題，并列式出計算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知半圓的周長是15.42分米，在這個半圓中剪去一個等腰直角三角形，計算剩下陰影部分的面積．（π取3.14）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師家裝修新房，客廳的地面長6米，寬4米，準(zhǔn)備用整塊的正方形．市場上有地磚規(guī)格如下：
（cm×cm）  20×20   30×30   40×40   50×50   60×60    
（價格：元）    1       2       3.8      5.8     8.1
（問題） 如果李老師想花較少的費用，那么又應(yīng)該選擇哪種地磚？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是小花貓畫的一個圖形，叫你幫它數(shù)一數(shù)，一共有
 
個三角形．

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同步練習(xí)冊答案