5.(1)小英從家到學(xué)校一共要走900米.
(2)填寫下表,并說(shuō)明你有什么發(fā)現(xiàn).
已經(jīng)走的米數(shù)100200300  
還要走的米數(shù)800  500 

分析 (1)已經(jīng)走的米數(shù)+還要走的米數(shù)=小英從家到學(xué)校一共要走的米數(shù),依此列出算式100+800計(jì)算即可求解;
(2)根據(jù)還要走的米數(shù)=小英從家到學(xué)校一共要走的米數(shù)-已經(jīng)走的米數(shù),已經(jīng)走的米數(shù)=小英從家到學(xué)校一共要走的米數(shù)-還要走的米數(shù),列出算式計(jì)算即可求解.

解答 解:(1)100+800=900(米)
答:小英從家到學(xué)校一共要走900米.
故答案為:900.
(2)900-200=700(米)
900-300=600(米)
900-500=400(米)
500+400=900(米)
填表如下:

已經(jīng)走的米數(shù)100200300 400 500
還要走的米數(shù)800700 600 500400 
發(fā)現(xiàn):小英從家到學(xué)校一共要走的米數(shù)是一定的.

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)的加法和減法,關(guān)鍵是熟練掌握已經(jīng)走的米數(shù)、還要走的米數(shù)和一共要走的米數(shù)之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

15.小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位是百分位.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

16.把$\frac{6}{16}$約分后分?jǐn)?shù)單位和分?jǐn)?shù)的大小都不變.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

13.按要求完成
(1)寫出三角形各頂點(diǎn)的位置,再分別畫出三角形向右和向上平移2個(gè)單位后的圖形.
(2)寫出平移后所得圖形的頂點(diǎn)位置,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.一個(gè)長(zhǎng)方體和圓柱體容器,長(zhǎng)方體和圓柱底面積的比是3:2(從容器里面量),長(zhǎng)方體容器中有1260升,水深6分米.現(xiàn)將一部分水倒入圓柱容器,使得水的深度一樣,這時(shí)容器中水的深度是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.計(jì)算下面圖形的面積

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

2.凡是質(zhì)數(shù)就一定是奇數(shù).×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
38.75-15.38+61.25-4.62            $\frac{7}{9}$×[$\frac{3}{4}$+($\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$)](1+$\frac{1}{3}$)÷(1-$\frac{1}{3}$)
$\frac{3}{4}$×9.3+9.3×2.25              4.05-2.83-0.17$\frac{3}{5}$÷[$\frac{7}{11}$×($\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$)]

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.2:8=$\frac{1}{4}$=1.5÷6=$\frac{8}{()}$=25%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案