【題目】如圖是李村去年種植蘋果樹、桃樹和杏樹的面積統(tǒng)計(jì)圖．

（1）整個(gè)圓的面積表示_____，各個(gè)扇形的面積分別表示_____．

（2）如果杏樹的種植面積是300平方米，那么蘋果樹的面積是_____平方米，桃樹的面積是_____平方米．

【答案】果樹總面積 蘋果樹、桃樹、杏樹的面積 750 450

【解析】

（1）整個(gè)圓的面積表示果樹的總面積，各個(gè)扇形的面積分別表示蘋果樹、桃樹、杏樹的面積．

（2）300÷20%

＝300÷0.2

＝1500（平方米）

1500×50%

＝1500×0.5

＝750（平方米）

1500×30%

＝1500×0.3

＝450（平方米）

答：蘋果樹的面積是750平方米，杏樹的面積是450平方米．

故答案為：果樹總面積、蘋果樹、桃樹、杏樹的面積．750、450．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在一次考試中，甲、乙兩人考試結(jié)果如下，甲答錯(cuò)了全部試題的 ，乙答錯(cuò)了7題，甲、乙都答錯(cuò)的試題占全部試題的 ，那么甲、乙都答對(duì)的試題至少有________題。

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【題目】左邊條形圖是從曙光中學(xué)800名學(xué)生中幫助四川地震失學(xué)兒童捐款金額的部分抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，扇形圖是該校各年級(jí)人數(shù)比例分布圖．那么該校七年級(jí)同學(xué)捐款的總數(shù)大約為（ ）

A. 870元B. 4200元C. 5010元D. 250560元

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【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。

0.76× ________0.76 + ________ ×

（ + ）×2019________（ × ）×2019 × ________1

×14________ ×14 × ________ × （a≠0）

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【題目】一張正方形桌子可以圍坐4人，同學(xué)們吃飯時(shí)把正方形桌子拼成一排，每張不留空位．（如圖所示）

（1）20人吃飯需要多少?gòu)堊雷悠丛谝黄鸩拍苷米拢?/span>

（2）10張桌子這樣拼成一排，可坐多少人？

（3）發(fā)現(xiàn)規(guī)律．

多擺1個(gè)□，就多出2個(gè)〇．如果有n個(gè)□，那么一共有2+　 　個(gè)〇．

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【題目】有甲、乙兩個(gè)大米倉(cāng)庫(kù)。甲倉(cāng)庫(kù)原有大米1200噸，當(dāng)甲倉(cāng)庫(kù)的大米運(yùn)走，乙倉(cāng)庫(kù)的大米運(yùn)走后，如果再?gòu)囊覀}(cāng)庫(kù)取出剩下大米的 放入甲倉(cāng)庫(kù)，這時(shí)兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的大米重量恰好相等。請(qǐng)問甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)原有大米的質(zhì)量比是多少？

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【題目】在學(xué)習(xí)“圓的面積”時(shí)，同學(xué)們一起探討“為什么圓的面積公式是S＝πr2？”下面是三位同學(xué)的研究方法．

小軍：可以把圓平均分成8份，拼成一個(gè)近似的平行四邊形，然后就可以推導(dǎo)出圓的面積公式．

小婷：可以把圓平均分成16份，拼成一個(gè)近似的三角形，也可以推導(dǎo)出圓的面積公式．

小欣：可以把圓平均分成8份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，然后就可以推導(dǎo)出圓的面積公式了．

①在上述三位同學(xué)的研究方法中，請(qǐng)你任選其中一位同學(xué)的研究方法，畫出示意圖，并寫出推導(dǎo)過程．

②在研討時(shí)，小兵說：“我把圓平均分成8份，只選擇其中的一份，把它看成近似的三角形，也能推導(dǎo)出圓的面積公式．”請(qǐng)你按照小兵的說法推導(dǎo)出圓的面積公式．

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【題目】寬城區(qū)小學(xué)六年級(jí)三個(gè)班共收集廢紙396kg。其中六(1)班收集的比六(2)班多 ，六(2)班與六(3)班收集廢紙的比是10∶11.三個(gè)班各收集廢紙多少千克？

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【題目】如圖是一件毛線衣中各種材質(zhì)占總質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)右圖回答問題．

（1）棉的含量占這件衣服的_____%．

（2）_____的含量最多，_____的含量最少．

（3）兔毛含量比滌綸少占總數(shù)的_____%．

（4）這件毛衣重200克，羊毛有_____克，兔毛有_____克．如果羊毛含量120克，那么棉含量是_____克．

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