在一幅地圖上，用4厘米表示實(shí)際距離是12千米，這幅地圖的比例尺是（　　）
A、1：3000
B、1：30000
C、1：300000
D、1：3000000
考點(diǎn)：比例尺
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比．
解答： 解：12千米=1200000厘米，
4：1200000，
=1：300000；
答：這幅地圖的比例尺是1：300000．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了比例尺的意義，注意圖上距離與實(shí)際距離的單位要統(tǒng)一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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學(xué)校食堂買來(lái)大米1500㎏，比買來(lái)的面粉多
1
4
．食堂買來(lái)面粉多少千克？

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怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
2.5×12.5×3.218.72-3.34-1.66-1.72
1.25×17.6+36÷0.8+2.64×12.5（
5
8
+
1
27
）×8+
19
27
（+4.8）+（-14）+（-6）+（+15.2）
567+345×566
567×345+222
．

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列豎式計(jì)算（帶*的要驗(yàn)算）．
*712+295=*609-248=43÷6=
73÷9=504×7=752×4=

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在圖中，甲乙兩圖的周長(zhǎng)相比（　�。�
A、甲大B、乙大C、相等

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一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器長(zhǎng)20厘米，寬和高都是15厘米．里面放有12厘米高的水．問(wèn)與水接觸的玻璃面積有多大？如果把這些水倒入一個(gè)底面直徑16厘米，高20厘米的圓柱形玻璃容器中，水面高多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要反映部分占整體的百分之幾，選用（　　）
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）把梯形按3：1的比放大，畫出放大后的圖形．放大后的圖形與原圖的比是
 
：
 

（2）把三角形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蜻B續(xù)旋轉(zhuǎn)3次，每次都旋轉(zhuǎn)90°，畫出每次旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形的底邊完全重合，三角形的高是平行四邊形的2倍，三角形與平行四邊形的面積相比較（　�。�
A、一樣大B、三角形大
C、平行四邊形大D、不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案