2003年“非典”期間，學(xué)校用“84”消毒液消毒，藥液和水的比是1﹕200，如果有24克藥液，需加水
 
克；按每間教室需用混合好的消毒液300克算，可供
 
 間教室消毒．
考點：比的應(yīng)用
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：藥液和水重量的比是1：200，是一定的，知道藥液的重量；據(jù)此設(shè)出未知數(shù)，組成比例，解比例即可求出水的重量；再據(jù)除法的意義即可求出教室的間數(shù)．
解答： 解：設(shè)需加水x克，
1：200=24：x
    x=4800；
（24+4800）÷300
=4824÷300
≈16（間）；
答：可供 16 間教室消毒．
故答案為：16．
點評：分析題干，設(shè)出未知數(shù)，組成比例解答，同時注意單位的換算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們?nèi)ブ矘洌谝恍〗M7個人植8棵樹，第二小組5個人植6棵樹，第三小組9人植10棵樹．哪個小組平均每人植樹最多？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

果園里種了150棵果樹，活了147棵，成活率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把“1”平均分成100份，其中的74份用小數(shù)表示是
 
，也可以用分?jǐn)?shù)表示為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7平方米=
 
平方分米         89平方分米=
 
平方厘米
600平方厘米=
 
平方分米     300平方分米=
 
平方厘米
10公頃=
 
平方米           3平方千米=
 
公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

沿著圓柱的高剪開，側(cè)面展開會得到一個
 
這個圖象的長就等于圓柱的
 
，寬就等于圓柱的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填．
（10+7）×9=
 
×9+
 
×9            8×（125+3）=8×
 
+8×
 

7×28+7×72=
 
×（
 
+
 
）    46×22-6×22=（
 
-
 
）×22
102×7=（
 
+
 
）×7                99×16=（
 
-
 
）×16
125×68+75×68=（
 
+
 
）×
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把47縮小為原數(shù)的
 
是0.047；把0.09擴大到它的
 
是90．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根橫截面是正方形的木料，若把它削制成一個最大的圓柱，削去部分的體積是這根方木體積的
 
%．

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