列豎式計(jì)算．
215×4               
408×5．
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：215×4=860

408×5=2040
點(diǎn)評(píng)：考查了整數(shù)乘法的筆算，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位滿幾十，就向前一位進(jìn)幾．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算各圖形的面積．

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小軍家在鏟河邊承包了一個(gè)魚池，他們想把鏟河的水引入魚池．請(qǐng)你幫小軍家設(shè)計(jì)一條最近的線路圖，并畫出來．

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43個(gè)同學(xué)做游戲，如果分成5人一組，至少來幾個(gè)人才能剛好分完？如何3人分成一組，至少有幾個(gè)人沒有參加做游戲？

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自行車每小時(shí)行駛18千米，卡車的速度是自行車的4倍，火車的速度是卡車的3倍，火車每小時(shí)行駛多少千米？

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4名運(yùn)動(dòng)員參加一項(xiàng)比賽，賽前，甲說：“我肯定是最后一名．”乙說：“我不可能是第一名，也不可能是最后一名．”丙說：“我絕對(duì)不會(huì)得最后一名．”丁說：“我肯定得第一名．”賽后，發(fā)現(xiàn)他們4人的預(yù)測(cè)中只有一人是錯(cuò)誤的．請(qǐng)問誰(shuí)的預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用4個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形拼成圖1～圖5，請(qǐng)用圖1分別與其余4個(gè)圖形拼成軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)畫出所有可能拼法的示意圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估算下面各題．
58×74≈ 85×799≈ 187×99≈
740×19≈ 69×71≈ 402×51≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某學(xué)校，星期一有15人缺席，星期二有12人缺席，星期三有9人缺席，如果這三天中至少有一天缺席的學(xué)生有22人，那么都缺席的學(xué)生最多有幾人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案