按照規(guī)律在橫線上畫出每組的第24個(gè)圖形.
(1)△○□△○□…
 

(2)○○○□○○○□…
 

(3)○○□□△△○○□□△△○○□□△△…
 
考點(diǎn):事物的間隔排列規(guī)律,簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:通過(guò)觀察圖可以看出
(1)圖形是按△○□…的規(guī)律排列的,每3個(gè)圖形一循環(huán),用24除以3,根據(jù)余數(shù)即可判斷;
(2)圖形是按○○○□…的規(guī)律排列的,每4個(gè)圖形一循環(huán),用24除以4,根據(jù)余數(shù)即可判斷;
(3)圖形是按○○□□△△…的規(guī)律排列的,每6個(gè)圖形一循環(huán),用24除以6,根據(jù)余數(shù)即可判斷;
解答: 解:(1)24÷3=8
沒(méi)有余數(shù),所以第24個(gè)圖形是一個(gè)循環(huán)周期里最后一個(gè)圖形,即□.
(2)24÷4=6
沒(méi)有余數(shù),所以第24個(gè)圖形是一個(gè)循環(huán)周期里最后一個(gè)圖形,即□.
(3)24÷6=4
沒(méi)有余數(shù),所以第24個(gè)圖形是一個(gè)循環(huán)周期里最后一個(gè)圖形,即△.

故答案為:□,□,△.
點(diǎn)評(píng):解此類題關(guān)鍵是觀察圖形,看看是怎么循環(huán)的,循環(huán)周期是什么,求第幾個(gè)圖形,就用這個(gè)數(shù)除以周期,余幾就是一周期中的第幾個(gè)圖形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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直接寫出得數(shù).
360÷9=40×22=94-57=70×80=
0÷8.9=16×50=480÷2=63+27=
0.7+4.9=8.5-6.8=2.6×0=3.8+2.2=
1
5
+
3
5
=
2
7
+
5
7
=
8
9
-
6
9
=
1-
5
12
=

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如圖,每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為2,求圖中陰影部分的面積.

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從飛機(jī)場(chǎng)到商場(chǎng)的行駛路線是:向
 
行駛1站到體育館,再向北行駛
 
站到醫(yī)院,再向北偏
 
行駛1站到汽車站,最后向
 
行駛
 
站到商場(chǎng).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找出下面每行數(shù)的排列規(guī)律,在
 
里填上合適的數(shù).
①3   6   12   24   48
 
  
②243   81   27   9
 

③2   5   11   23   47
 

④8   24   12   36   18
 

⑤1   4   9   16   25
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、10、25、50 四個(gè)數(shù),只能組成一個(gè)比例式.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

傍晚7:40用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是
 
,21:05用普通計(jì)時(shí)法表示應(yīng)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

原來(lái)有小鳥:
現(xiàn)在有小鳥:
把原來(lái)的“3只小鳥”看作1份,現(xiàn)在的小鳥是這樣的
 
份;現(xiàn)在的小鳥數(shù)比原來(lái)增加了
 
倍,也就是現(xiàn)在的小鳥數(shù)增加到原來(lái)的
 
倍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案