3.直接寫出得數(shù).
$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{10}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{4}{9}$=1-$\frac{3}{4}$=
$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$=10-$\frac{9}{16}$-$\frac{7}{16}$=

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算.
$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{4}{9}$根據(jù)加法交換律進(jìn)行簡算;
10-$\frac{9}{16}$-$\frac{7}{16}$根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算.

解答 解:

$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{20}$$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$$\frac{7}{10}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{9}{10}$$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{4}{9}$=1$\frac{5}{8}$1-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{4}{3}$$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$=$\frac{2}{9}$10-$\frac{9}{16}$-$\frac{7}{16}$=9

點(diǎn)評 口算時(shí),注意運(yùn)算符號和數(shù)據(jù),然后再進(jìn)一步計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
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14.下面各題,怎樣算簡便就怎樣算
$\frac{3}{2}$-$\frac{7}{10}$×$\frac{5}{21}$
($\frac{1}{6}$+$\frac{11}{24}$)÷$\frac{15}{16}$
$\frac{10}{17}$+$\frac{18}{35}$×$\frac{7}{4}$+$\frac{1}{10}$
21÷($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$)÷$\frac{9}{11}$
$\frac{4}{25}$×$\frac{16}{13}$-$\frac{3}{13}$÷$\frac{25}{4}$
$\frac{9}{8}$×[$\frac{5}{9}$÷($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$)].

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11.若要呈現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)小組6名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績,應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,若要呈現(xiàn)一名同學(xué)連續(xù)6次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績及其變化趨勢,應(yīng)該繪制折線統(tǒng)計(jì)圖.

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18.一個(gè)兩位數(shù),除以4余3,除以5余4,這樣的兩位數(shù)最小是19,最大是99.

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8.兩堆煤原來相差12噸,如果從多的一堆中運(yùn)走$\frac{1}{8}$噸,從少的一堆中運(yùn)走0.4噸,這時(shí)兩堆煤相差多少噸?

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15.把0.05擴(kuò)大到它的1000倍是50;  把80縮小到原數(shù)的$\frac{1}{1000}$是0.08.

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12.小華和小強(qiáng)到新華書店看到了一本《數(shù)學(xué)故事》,他們都想買一本,可是他們帶的錢都不夠,小華差7.2元,小強(qiáng)差8.6元,如果把他倆的錢合起來剛好能買一本,《數(shù)學(xué)故事》的價(jià)錢是多少元?

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