如下圖，把一個(gè)正方形分割成4個(gè)相同的小正方形，每個(gè)小正方的周長(zhǎng)為4.8cm，則這個(gè)正方形的周長(zhǎng)為

[　　]

A．19.2

B．9.6

C．8.4

D．7.6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

準(zhǔn)備若干個(gè)大小一樣的正方體，獨(dú)自或找?guī)讉�(gè)同伴做一做．
把一個(gè)正方體放在桌面上，看得見的面有5個(gè)正方形．按如下圖所示的方式，把2個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有
8
8
個(gè)正方形；把3個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有
11
11
個(gè)正方形…把10個(gè)正方體拼在一起，看得見的面有
32
32
個(gè)正方形．

如果把上面的數(shù)據(jù)制成表格是：
正方體個(gè)數(shù) 1 2 3 … 10 …
正方形個(gè)數(shù) 5
仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)正方體的個(gè)數(shù)每增加1個(gè)，正方形的個(gè)數(shù)就增加
3
3
個(gè)．因此，正方體個(gè)數(shù)與正方形個(gè)數(shù)之間的關(guān)系是：
正方體的個(gè)數(shù)×3+2=正方形的個(gè)數(shù)
正方體的個(gè)數(shù)×3+2=正方形的個(gè)數(shù)
．
如果正方體的個(gè)數(shù)用m表示，正方形的個(gè)數(shù)用n表示，請(qǐng)你用一個(gè)式子表示它們之間的關(guān)系：
n=3m+2
n=3m+2
．
當(dāng)m=25時(shí)，n=
77
77
．
當(dāng)n=431時(shí)，m=
143
143
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫畫算算．
（1）一個(gè)體育場(chǎng)的跑道是由正方形兩條對(duì)邊和兩個(gè)半圓組成的，如下圖．請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)把左邊的圖畫在右邊的空白處．
（2）如果正方形的邊長(zhǎng)是100米，那么跑道一周的長(zhǎng)是
514
514
米．請(qǐng)列式計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)有一天，兔媽媽想考一考小兔們“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”學(xué)得怎么樣，就把兩個(gè)完全相同的正方形疊在一起（如下圖），讓小兔們回答陰影部分是整個(gè)圖形的幾分之一．小白兔第一個(gè)說(shuō)：“
1
8
．”小黑兔不同意，連忙說(shuō)：“
1
6
．”小灰兔最后回答說(shuō)：“
1
7
．”小朋友，你認(rèn)為三只小兔誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末沖刺100分?jǐn)?shù)學(xué)三年級(jí)(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：022

如下圖，把一個(gè)正方形分成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，它們的周長(zhǎng)(　　)．(填變了或不變)

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同步練習(xí)冊(cè)答案