52與最小兩位數(shù)的積是
 
，與最大兩位數(shù)的積大約是
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）最小的兩位數(shù)是10，進(jìn)而求得52與10的積；
（2）最大的兩位數(shù)是99，進(jìn)而求得99與52的積，把99看作100，把52看作50進(jìn)行計(jì)算即可．
解答： 解：（1）最小的兩位數(shù)是10，
52×10=520；
（2）最大的兩位數(shù)是99，
99×52
≈100×50
=5000
故答案為：520，5000．
點(diǎn)評(píng)：解決此題關(guān)鍵是明確最小的兩位數(shù)和最大的兩位數(shù)分別是多少，進(jìn)而根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算得解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱，高擴(kuò)大4倍，底面半徑縮小到原來(lái)的
1
4
，體積是（　　）
A、擴(kuò)大到原來(lái)的4倍
B、縮小到原來(lái)的
1
4
C、擴(kuò)大到原來(lái)的16倍
D、縮小到原來(lái)的
1
16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓錐是特殊的圓柱嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

140×50積的末尾有兩個(gè)“0”．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從0、3、5、7這4個(gè)數(shù)中，選出三個(gè)組成三位數(shù)．
（1）2的倍數(shù)有：
 
；
（2）5的倍數(shù)有：
 
；
（3）3的倍數(shù)有：
 
；
（4）3、5的倍數(shù)有：
 
；
（5）2、3、5的倍數(shù)有：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算（其中第1、2題用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）
3.6-
2
9
-1.6-
7
9
；                       
18×25%+
1
4
×60+42×0.25；
2
5
×
3
4
-
1
2
÷4；               
（
2
3
-25%）÷
5
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）．
（1）
3
4
×40%+
3
4
×60%；              
（2）
5
8
×
1
9
×80%；
（3）
1
3
×
2
5
÷（
1
4
+
1
6
）；                
（4）[2÷（3-1
2
3
）×
1
2
]+3
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓柱的底面半徑擴(kuò)大為原來(lái)的a倍，高不變，底面積擴(kuò)大為原來(lái)的
 
倍，底面周長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的
 
倍，側(cè)面積擴(kuò)大為原來(lái)的
 
倍，體積擴(kuò)大為原來(lái)的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把兩個(gè)棱長(zhǎng)2cm的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
 
cm2，體積是
 
cm3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案