13.不同的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位一定不同.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)單位是兩個(gè)不同的概念,分?jǐn)?shù)和分子分母都有關(guān),而分?jǐn)?shù)單位只和分母有關(guān),可以舉例判斷.

解答 解:比如:$\frac{5}{8}$和$1\frac{7}{8}$是兩個(gè)不同的分?jǐn)?shù),但分?jǐn)?shù)單位卻相同,都是$\frac{1}{8}$,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 此題是考查分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)單位的意義,把單位“1”平均分成若干份,表示其中1份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位,不同的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位可能相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
36×2.5-16×2.5            
9.87+15.6-0.87+14.4
$\frac{11}{18}$×30-$\frac{11}{18}$×12                 
0.25×8×4×1.25.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.直接寫出得數(shù).
75%+25%=$\frac{5}{12}$×3=8÷$\frac{4}{7}$=$\frac{4}{5}$×$\frac{5}{8}$=
0÷$\frac{7}{9}$=$\frac{5}{11}$÷5=$\frac{7}{18}$×$\frac{9}{77}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.食堂運(yùn)來(lái)$\frac{2}{5}$噸煤,用去一部分后還剩下總量的$\frac{1}{5}$,還剩下$\frac{2}{25}$噸.

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8.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是最小的合數(shù),分母是最小的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和,這個(gè)分?jǐn)?shù)是$\frac{4}{5}$,它是一個(gè)真分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{5}$,再添上1個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的奇數(shù).

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18.脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
$\frac{11}{15}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{15}$-$\frac{7}{9}$
1-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{8}$
$\frac{8}{9}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{18}$ 
1$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{8}$+0.6+$\frac{7}{8}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.比值是1$\frac{2}{3}$的比例中,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),第一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是12,比例式是20:12=$\frac{1}{12}$:$\frac{1}{20}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.選一選.
2.7   6.8   70.00   307   35   50.40  300     58.67
(1)在各數(shù)末尾添0,數(shù)的大小不變.2.7;6.8;70.00;50.40;58.67.           
(2)在各數(shù)末尾添0,數(shù)的大小發(fā)生變化.307;35;300.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.兩根同樣長(zhǎng)的繩子,小明剪去了一根的$\frac{3}{5}$,小東剪去了另一根$\frac{3}{5}$米,余下的繩子( 。
A.小明的長(zhǎng)B.小東的長(zhǎng)C.兩人的一樣長(zhǎng)D.無(wú)法確定長(zhǎng)短

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