我的體重大約是
 
千克；我們數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是
 
平方厘米．
考點：根據(jù)情景選擇合適的計量單位
專題：長度、面積、體積單位,質(zhì)量、時間、人民幣單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知我的體重大約是40千克；我們數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是300平方厘米；據(jù)此解答．
解答： 解：由分析可知：我的體重大約是40千克；我們數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是300平方厘米；
故答案為：40，300．
點評：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩臺電視機，甲電視機的價格的
7
8
與乙電視機價格的
6
7
相等，甲電視機價格比乙電視機價格少
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知★+★+★+★=100，〇×★=100，?÷〇=100．則?=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

的整數(shù)部分是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工地上有兩根鐵絲，一根長2.5米，另一根長3
1
3
米，現(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段，不許有剩余，每段最長有幾米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校一年級學(xué)生人數(shù)比二年級少20人，一年級學(xué)生人數(shù)相當于二年級的
5
6
，一、二年級的人數(shù)和是一、二、三年級人數(shù)和的
11
15
，三年級有學(xué)生多少人？
將上題分解為：
（1）二年級學(xué)生人數(shù)的
 
是20人，二年級學(xué)生有多少人？
（2）二年級學(xué)生有
 
人，一年級比二年級少20人，一年級學(xué)生有多少人？
（3）一年級學(xué)生有
 
人，二年級學(xué)生有
 
人，兩個年級一共有多少人？
（4）一、二、三年級人數(shù)和的
11
15
是
 
人，一、二、三年級人數(shù)和是多少人？
（5）一、二、三年級人數(shù)和是
 
人，一、二年級人數(shù)和是
 
人，三年級學(xué)生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個乒乓球從25米的高處自由下落，每次跳起的高度是下落高度的2/5，它第二次下落后又能跳起多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

56名少先隊員參加學(xué)校勞動，其中
3
7
的人打掃禮堂，剩下的隊員中
3
8
的人打掃操場，再剩下的
1
4
打掃教室，其余的人負責(zé)打掃室外空地，問打掃空地的有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，震后兩小時，武警某師參謀長王毅奉命率部隊乘車火速向汶川縣城開進，13日凌晨1時15分，車行至古爾溝，巨大的山體塌方將道路完全堵塞，部隊無法繼續(xù)前進，網(wǎng)易毅然決定帶領(lǐng)先遣分隊徒步向汶川挺進，到達理縣時為救援當?shù)厥転?zāi)群眾而耽擱了1小時，隨后先遣分隊將步行速度提高
1
9
，于13日23時15分趕到汶川縣城．
（1）設(shè)先遣分隊從古爾溝到理縣的步行平均速度為每小時X千米，請根據(jù)題意填寫下表：
所走路程（千米） 速度（千米/小時） 時間（小時）
古爾溝到理縣 30
理縣到汶川 60
（2）根具題意及表中所得的信息列出方程（不解方程）

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同步練習(xí)冊答案