將一根86厘米的鐵絲制成一個長8厘米，寬3厘米，高是5厘米的長方體架子，還剩下鐵絲
 
厘米．
考點：長方體的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：先根據(jù)“長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4”計算出長方體的棱長之和，然后用“86-長方體的棱長之和”解答即可．
解答： 解：86-（8+3+5）×4
=86-64
=22（厘米）；
答：還剩鐵絲22厘米．
故答案為：22．
點評：解答此題的關鍵是理解掌握長方體的棱長總和計算方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某超市從上午8時開始營業(yè)，到晚上9：30停業(yè)，全天的營業(yè)時間是
 
小時
 
分．晚上9：30用24時計時法表示是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4千米=
 
米     5dm=
 
cm     0.7m=
 
dm
8dm=
 
mm      5角=
 
元    16元8角=
 
元．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

 
噸的20%是1.2噸，比
 
米長
1
5
米是
3
4
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

被除數(shù)擴大到原來的2倍，除數(shù)縮小到原來的3倍，商
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

邊長是5cm的小正方形面積是
 
c㎡；如果用3個小正方形拼成一個長方形，長方形周長是
 
cm，面積是
 
c㎡；每個小正方形面積是長方形面積的
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

a4？
b100250
“？”是
 
的時候，a與b成正比例；“？”是
 
的時候，a與b成反例．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根鐵絲兩次用完，第一次用去
3
4
米，第二次用去
3
4
，那么兩次用去的（　　）
A、一樣長B、第一次用去的長
C、第二次用去的長

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

明明喝了一杯水的
1
5
，亮亮喝了另一杯水的
1
5
，兩人喝的水相比（　　）
A、亮亮喝得多B、明明喝得多
C、一樣多D、無法比較

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