一個比為4：5，若后項擴大兩倍，前項應(yīng)加________，比值不變．

4
分析：根據(jù)4：5的后項擴大兩倍，可知比的后項由5變成10，相當(dāng)于后項乘2；根據(jù)比的性質(zhì)，要使比值不變，前項也應(yīng)該乘2，由4變成8，也可以認(rèn)為是前項加上4；據(jù)此進(jìn)行解答．
解答：4：5的后項擴大兩倍，由5變成10，相當(dāng)于后項乘2；
要使比值不變，前項也應(yīng)該乘2，由4變成8，也可以認(rèn)為是前項加上：8-4=4．
故答案為：4．
點評：此題考查比的性質(zhì)的運用，比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值才不變．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖一個計算裝置示意圖，A、B是數(shù)據(jù)輸入口，C是計算輸出口，計算過程中是由A、B分別輸入的自然數(shù)m和n，經(jīng)計算后得自然數(shù)k由C輸出．此種計算裝置完成的計算滿足以下三個性質(zhì)：
（1）若A、B分別輸入1，則輸出結(jié)果為1；
（2）若A輸入任何固定的自然數(shù)不變，B輸入的自然數(shù)增大1，則輸出結(jié)果比原來大2；
（3）若B輸入任何固定的自然數(shù)不變，A輸入的自然數(shù)增大1，則輸出的結(jié)果為原來的2倍．
試問：（1）若A輸入1，B輸入自然數(shù)5，輸出的結(jié)果為
9
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．
（2）若B輸入1，A輸入自然數(shù)4，輸出的結(jié)果為
8
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個比為4：5，若后項擴大兩倍，前項應(yīng)加
4
4
，比值不變．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)圍成一個圈依序循環(huán)報數(shù)，規(guī)定：①甲、乙、丙、丁首次報出的數(shù)依次是1、2、3、4，接著甲報5，乙報6…按此規(guī)律，后一位同學(xué)報出的數(shù)比前一位同學(xué)報出的數(shù)大1，當(dāng)報到的數(shù)是50的時候，報數(shù)結(jié)束；②若報出的數(shù)為3的倍數(shù)，則報該數(shù)的同學(xué)需拍手一次．在此過程中，甲同學(xué)拍手的次數(shù)為
4
4
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：判斷題

仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。（對的打“√”，錯的打 “×”）
1.一種商品原價為50元，先降價10%后，再提價10%，現(xiàn)價仍是50元。
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2.一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是3：4：3，這個三角形一定是等腰三角形。
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3.半圓的周長就是它所在圓周長的一半。
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4.在比例里，若兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，則兩個外項也一定互為倒數(shù)。
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5.比例尺100：1表示圖上距離是實際距離的100倍。
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