考點:比例的意義和基本性質(zhì)
專題:比和比例
分析:逆用比例的基本性質(zhì),把
a=
b改寫成比例的形式,使相乘的兩個數(shù)
和a做比例的外項,則相乘的另兩個數(shù)
和b就做比例的內(nèi)項,據(jù)此先寫出比例,再判斷得解.
解答:
解:如果
a=
b
那么a:b=
:
=3:4.
故答案為:√.
點評:解答此題的關(guān)鍵是比例基本性質(zhì)的逆運用,要注意:相乘的兩個數(shù)要做外項就都做外項,要做內(nèi)項就都做內(nèi)項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
簡便運算
①23÷5×6.38+4.6×3.62
②5
-(2
+2
)
③8.45÷(2.5×0.0845)
④(
-
)×5-
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
東臺高速路出口距離西溪景區(qū)8千米,在一幅地圖上量得兩地間的距離為4厘米,這幅東臺的比例尺是
.在這幅東臺上量得安豐鎮(zhèn)到甘港村史館的距離為9厘米,安豐鎮(zhèn)到甘港村史館的實際距離是
千米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
32和12的最大公約數(shù)是
,最小公倍數(shù)是
.
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題型:
學(xué)校體育組買來5個足球,每個a元,又買來b個排球,每個37.5元,那么5a+37.5b表示
.
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題型:
三個數(shù)的平均數(shù)是36,這三個數(shù)的比是3:4:5,三個數(shù)中最大的是
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,是由六個正方形重疊起來的,連接點正好是正方形的中點,若正方形的邊長是a,則圖的周長是
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
醫(yī)生給病人記錄一天各個時段測量的體溫宜采取折線統(tǒng)計圖.
.(判斷對錯)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
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米又有一面彩旗不需要移動.
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