現(xiàn)有九個(gè)小正方形，三三拼在一起后，變成一個(gè)大正方形．如果把每個(gè)小正方形的邊都當(dāng)成一根火柴，問(wèn)：只去掉六根火柴，怎么樣才能把全部正方形破壞掉？
考點(diǎn)：火柴棒問(wèn)題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：因?yàn)閳D中的9個(gè)正方形是9個(gè)小正方形和4個(gè)由4個(gè)小正方形組成的大正方形，還有1個(gè)大正方形，所以要破壞這14個(gè)正方形，看手機(jī)上的數(shù)字鍵的排列順序，去掉1和2，4和5，7和8，3和6之間的邊，5和6之間的邊，再將9去掉一邊．你舉一反三，我說(shuō)的只是一種；如下圖，據(jù)此解答．
解答： 解：如圖，
點(diǎn)評(píng)：本題確定14個(gè)正方形的位置是解答此題的關(guān)鍵，注意此題拿去的火柴棒的答案不是唯一的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅從晚上9：00開(kāi)始做睡覺(jué)，第二天6：00起床，小紅睡了（　　）
A、8小時(shí)B、10小時(shí)
C、9小時(shí)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

弟弟看一本故事書，已經(jīng)看了36頁(yè)，比沒(méi)看的多27頁(yè)，一共有多少頁(yè)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)書包59元，一本字典15元，媽媽帶100元錢買2本字典和一個(gè)書包夠嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

商店運(yùn)進(jìn)一批自動(dòng)筆，批發(fā)價(jià)5元一支，售價(jià)9元一支，到目前為止還剩6支，除去所有成本，商店已經(jīng)賺了90元．商店一共運(yùn)進(jìn)多少支這種自動(dòng)筆？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

巧剪妙拼
在一個(gè)偏僻的高山上有一座奇特的道觀，單就它的門就造型奇特．游客們走進(jìn)的第一道門是花瓶狀，第二道門是長(zhǎng)方形，第三道門是正方形．道觀的道人說(shuō)，原本都是花瓶狀，后來(lái)改成現(xiàn)在的樣子．仔細(xì)端詳后發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方形和正方形門拼接得很好，但仍然可以看出接縫來(lái)．你知道，將花瓶門改成長(zhǎng)方形和正方形是怎樣鋸割的嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)因數(shù)是8，它與另一個(gè)因數(shù)的積比另一個(gè)因數(shù)多112，求另一個(gè)因數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用繩子測(cè)量橋的高度，把繩子對(duì)折后垂到水面還余4米，把繩子三段折后垂到水面還差0.5米，橋高和繩長(zhǎng)各多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一箱蘋果分給若干個(gè)小朋友，若每位小朋友分5個(gè)蘋果，則還剩12個(gè)蘋果；若每位小朋友分8個(gè)蘋果，則有一個(gè)小朋友分不到8個(gè)蘋果．求這一箱蘋果的個(gè)數(shù)與小朋友的人數(shù)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案