下面是明明和麗麗外出情況的一張折線統(tǒng)計圖．他們分別住在一條大街的兩頭，相距2千米，在他們兩家之間，中途恰好是一所書店．現(xiàn)在請根據(jù)下圖，回答問題：（可以不寫出計算過程）（千米）
明明和麗麗他們在書店停留了______分鐘，又走了10分鐘到了麗麗家．明明的速度一直保持在每小時______千米，麗麗的速度一開始是每小時______千米．
（1）15-10=5（分鐘）；
（2）1÷（10÷60），
=1÷
1
6
，
=6（千米）；
1÷（5÷60），
=1÷
1
12
，
=12（千米）；
故答案為，5，6，12．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下面的統(tǒng)計表，先完成統(tǒng)計圖，然后看統(tǒng)計圖進(jìn)行評價和預(yù)測
（1）根據(jù)統(tǒng)計表，完成折線統(tǒng)計圖
（2）用一句話評價王華本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績．這次期末考試，你預(yù)測王華的數(shù)學(xué)有可能會得多少分？
四年級學(xué)生王華本學(xué)期四次數(shù)學(xué)測驗成績統(tǒng)計表
次序分?jǐn)?shù)
第一次85
第二次90
第三次94
第四次98

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖是王剛在燒一壺水時的溫度變化情況統(tǒng)計圖，請觀察圖后填寫．
（1）未加熱時水溫是______℃；（2）加熱6分鐘時，水溫是______℃；
（3）加熱到85℃時用了______分鐘；（4）燒開這壺水用了______分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩個車間2-5月份產(chǎn)量如下圖：

（1）初看兩幅統(tǒng)計圖，你感覺哪個車間的產(chǎn)量增長的快？
（2）把乙車間的產(chǎn)量情況畫在甲車間產(chǎn)量統(tǒng)計圖中，再看看哪個車間的產(chǎn)量增長的較快？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某城市2006年到2010年平均每100人手機(jī)擁有量如圖．

（1）2006年到2007年平均每100人手機(jī)擁有量增加了______部．
（2）______年到______年手機(jī)平均擁有量增長的幅度最大．
（3）根據(jù)這樣的發(fā)展趨勢，預(yù)測2011年這個城市平均每100人手機(jī)擁有量大約是______部．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明一根彈簧做實驗，測量并記錄當(dāng)彈簧上掛上不同重量的物品時彈簧的長度，并制作了如下的統(tǒng)計圖．
掛上500克物品時的彈簧長度比掛上300克物品時的彈簧長度長4厘米，
（1）這根彈簧原來不掛物品時長度是多少厘米？
（2）掛上400克物品時彈簧長度是多少厘米？
（3）彈簧長度增加6厘米，掛上的物品是多少克？
（4）你發(fā)現(xiàn)彈簧增加的長度與掛上物品的重量有什么關(guān)系？為什么？
（5）想象一下，如果掛上物品的重量是1千克，彈簧的長度可能是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

1.25×6.78+25×3.47+125×0.0382．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計算：
（1）3.75×4.23×36-125×0.423×2.8
（2）
1
110
+
2
110
+
3
110
+…+
9
110
+
10
110
-
11
465
-
12
465
-…-
19
465
-
20
465

（3）如：a※b=2a-b成立，已知x※（4※1）=6，求x．
（4）1030×0.125+44.3×12.5+262×1.25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）8.25+[2.85-（3
2
5
-10.8×
2
9
）÷1
1
14
]
（2）
1
4
×（4.85÷
5
18
-3.6+6.15×3
3
5
）+[5.5-1.75×（1
2
3
+
19
21
）]
（3）1+2+3+4+…+99+100+99+…+4+3+2+1．

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同步練習(xí)冊答案