在一幅統(tǒng)計圖中表示幾組數(shù)據(jù),要用到復(fù)式統(tǒng)計圖.
分析:根據(jù)單式統(tǒng)計圖和復(fù)式統(tǒng)計圖的區(qū)別:單式統(tǒng)計圖用于比較一個物體的數(shù)量,而復(fù)式條形統(tǒng)計圖用于比較多個物體的數(shù)量;據(jù)此解答.
解答:解:由統(tǒng)計圖的特點可知:在一幅統(tǒng)計圖中表示幾組數(shù)據(jù),要用到復(fù)式統(tǒng)計圖;
故答案為:√.
點評:此題應(yīng)根據(jù)單式統(tǒng)計圖和復(fù)式統(tǒng)計圖的特點進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
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學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計.圖A和圖B是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)求該班共有多少名學(xué)生?騎車的人占班級總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(2)在圖A中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整.

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小麗跳繩統(tǒng)計圖:

1.圖A(  )統(tǒng)計圖,圖B(  )統(tǒng)計圖.

2.比較兩幅圖,你更喜歡哪種表現(xiàn)形式?為什么?

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3.從圖A統(tǒng)計圖中,你獲得了哪些信息?

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4.從圖B統(tǒng)計圖中,你獲得了哪些信息?

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5.估計一下,小麗2分鐘能跳多少個?

6.你認(rèn)為一格表示30合適嗎?如果由你來設(shè)計,一格你想表示數(shù)量幾?

7.小麗在50秒時得到的成績比20秒時的成績多幾個?

8.你還想提什么問題?(至少提出兩個問題.)

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在一幅統(tǒng)計圖中表示幾組數(shù)據(jù),要用到復(fù)式統(tǒng)計圖.

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學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計.圖A和圖B是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)求該班共有多少名學(xué)生?騎車的人占班級總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(2)在圖A中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整.

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