有四張數(shù)字卡片,分別寫著0、0、1、9,擺出一個(gè)四位數(shù),最大是
 
最小是
 
,0不讀的數(shù)是
 
考點(diǎn):整數(shù)的認(rèn)識(shí)
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:(1)要想組成的數(shù)最大,就要把數(shù)按從大到小的順序從高位排下來,據(jù)此解答;
(2)要想組成的數(shù)最小,就要把數(shù)按從小到大的順序高位排下來,但是0不能放在最高位,據(jù)此解答;
(3)多位數(shù)的讀法,從高位讀起,中間只讀一個(gè)零,末尾的零不讀出來,據(jù)此可知要想一個(gè)零都不讀出來的,就要把0放在每級(jí)的末尾,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)組成最大的四位數(shù)是9100;
(2)組成最小的四位數(shù)是1009;
(3)一個(gè)零都不讀出來的是9100;
故答案為:9100,1009,9100和1900.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)的組成以及多位數(shù)的讀法,注意零的讀法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

強(qiáng)強(qiáng)每天吃的食物總量是1200克,其中主食相當(dāng)于副食的3倍,強(qiáng)強(qiáng)每天吃的主食、副食各多少克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班組的工人不超過100人,每個(gè)工人每天可生產(chǎn)40個(gè)螺栓或100個(gè)螺母,一個(gè)螺栓配兩個(gè)螺母,若使每天生產(chǎn)的螺栓或螺母都配套,至多可以安排多少人生產(chǎn)螺栓?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我是最小的質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的積,我是誰?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙二人同在西村,某日甲往離西村14千米的東村去,當(dāng)甲走了2千米的時(shí)候,乙發(fā)現(xiàn)甲有物件遺忘,立即以每小時(shí)8千米的速度追甲,乙追著甲將物件交給甲后即以原速度回西村,當(dāng)甲到東村的時(shí)候,恰好乙也回到西村,問甲每小時(shí)行多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

教室里黑板的面積大約是4米.
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和爸爸兩人在沙漠里走,同時(shí)同向同起點(diǎn)走一個(gè)圓,小明一步走54厘米,爸爸一步走72厘米,一圈走下來,小明與爸爸重合的腳印有96個(gè),這個(gè)圓的周長為
 
米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果用“十字形”分割正方形,分割一次,分成4個(gè)正方形.如果分割二次,分成7個(gè)正方形.用“十字形”連續(xù)分割,分成361個(gè)正方形,則共分割了
 
次.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

食堂運(yùn)來白菜60千克,運(yùn)來的黃瓜是白菜的
4
5
.食堂運(yùn)來的白菜和黃瓜一共多少千克?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案