客、貨兩車分別同時從甲、乙兩地相向而行,當客車行了全程的
3
4
時,貨車行了全程的
3
5
,這時兩車相距42千米,甲、乙兩地相距多少千米?
考點:分數(shù)四則復合應用題
專題:分數(shù)百分數(shù)應用題
分析:把兩地間的距離看作單位“1”,先求出兩車行駛的路程和占總路程的分率,再求出行駛的路程比兩地間的距離多的分率,也就是42千米占總路程的分率,最后依據(jù)分數(shù)除法意義即可解答.
解答: 解:42÷(
3
4
+
3
5
-1)
=42÷(
27
20
-1)
=42÷
7
20

=120(千米)
答:甲、乙兩地相距120千米.
點評:分數(shù)除法意義是解答本題的依據(jù),關鍵是求出42千米占總路程的分率.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
40÷2=

400÷4=

420÷7=

720÷9=

200÷5=
540÷6=280÷4=180÷9=0÷130=640÷8=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

975×0.25+9
3
4
×76-9.75.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

阿奇和8個好朋友去李老師家玩,李老師給每人發(fā)了一頂帽子,并在每個人的帽子上寫了一個兩位數(shù),這9個兩位數(shù)互不相同,且每個小朋友只能看見別人帽子上的數(shù).
李老師在紙上寫了一個自然數(shù)A,問這9位同學:“你們知道自己帽子上的數(shù)能否被A整除嗎?知道的請舉手,”結果有4人舉手.
李老師又問:“現(xiàn)在你們知道自己帽子上的數(shù)能否被24整除嗎?知道的請舉手.”結果有6人舉手.
已知阿奇兩次都舉手了,并且這9位同學都足夠聰明且從不說謊.請問:除了阿奇之外的人帽子上8個兩位數(shù)的總和是多少?

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如圖,一塊三層蛋糕,由三個高都為1分米,底面半徑分別為1.5分米、1分米和0.5分米的圓柱體組成.請問:
(1)這個蛋糕的表面積是多少平方分米?(л取3.14)
(2)如果沿經(jīng)過中軸線AB的平面切一刀,將該蛋糕分成完全相同的兩部分,那表面積之和又是多少?

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有一個長方形,長與寬的比是7:5,已知長方形的周長是48cm,這個長方形的面積是多少平方厘米?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用“四舍五入”法,按要求寫出表中的小數(shù)的近似數(shù).
保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)
7.469
14.988

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

張先生向商店訂購了每件定價100元的某種商品80件.張先生對商店經(jīng)理說:“如果你肯減價,那么每減價1元,我就多訂購4件,”經(jīng)理算了一下,若減價1%,由于張先生多訂購,獲得的利潤反而比原來多52元.那么按張先生的要求,商店最多可以獲得多少元利潤?

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