如圖，一個圓形科技展覽館，館的周圍有5個門，展廳有4個小門，A先生從館外進(jìn)入展廳，可以有
 
種不同的走法．
考點：乘法原理
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：進(jìn)入展覽館有5種不同的方法，再進(jìn)入展廳又有4種不同的方法，根據(jù)乘法原理，它們的積就是全部不同的走法．
解答： 解：5×4=20（種）
答：可以有20種不同的走法．
故答案為：20．
點評：做一件事，完成它需要分成n個步驟，做第一 步有m1種不同的方法，做第二步有m2不同的方法，…，做第n步有mn不同的方法．那么完成這件事共有 N=m1m2…mn種不同的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將長度為25厘米的細(xì)鐵絲折成邊長都是質(zhì)數(shù)（單位：厘米）的三角形，若這樣的三角形的三邊長分別是a、b、c，且滿足a≤b≤c，則a、b、c的取值有
 
組．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

N是一個偶數(shù)，與它相鄰的兩個偶數(shù)分別是
 
和
 
，這兩個偶數(shù)的差是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

101+103+107+109+113+127+131+137+139+149+151=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

整數(shù)部分為0，循環(huán)節(jié)的長度為3的純循環(huán)小數(shù)有
 
個，它們的總和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

這個風(fēng)鈴重144克（繩子和棒子的重量忽略不計，風(fēng)鈴處于平衡狀態(tài)）．請計算風(fēng)鈴中重
 
克；重
 
克；重
 
克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今天是星期日，從今天算起，第60天是星期
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果5*2=11，6*3=21，7*4=34，那么，1*9+2*9+3*9+…+9*9=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.5÷1
1
3
+6.5×[12×（1
1
3
-0.3）-15%]．

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